请你各举一实例说明下列有关溶液的叙述是错误的．（1）溶液一定-优题课

有下列物质：

A．红磷	B．氮气
C．铜绿	D．碳酸氢铵

E. 金刚石 F. 二氧化碳，选择合适的物质，将其序号填入下列对应的空格中：
（1）一种常见的化肥，受热易分解_________；
（2）光合作用的原料之一_________；
（3）绿色固体，加热变成黑色__________；
（4）自然界中最硬的物质，可以用来划玻璃___________；
（5）燃烧产生大量白烟，可以用来制造烟幕弹__________；
（6）可以充到食品包装袋里做保护气的是____________。

下列事实说明空气中含有哪些成分：
（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有。
（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有。
（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有。
（4）空气可以用作制取氮肥的原料，说明空气中含有____________。

写出下列实验所需仪器的名称：
（1）量取一定体积的液体需用；（2）用作收集或贮存少量气体时需用；
（3）吸取和滴加少量液体用；（4）过滤时制作过滤器需要和滤纸；
（5）做镁条燃烧实验时夹持镁带的仪器是__________,为防止烫坏实验桌面，需要用__________。

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：

（1）如上图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为，实验中可观察到红磷燃烧的现象是。
（2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：

	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（注：集气瓶容积为100mL）通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积，该组同学通过多次实验得出结论的目的是，通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是，化学性质是。
（3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是（填序号）A、实验装置可能漏气B、实验中所取的红磷过量
C、实验前没有将弹簧夹夹紧 D、红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
（4）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是，小强同学预先在集气瓶内加入溶液反应后，用木炭做实验也收到了较好的效果。
（5）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积．小组内的同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是。
（6）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究。主要操作是：在实际容积为100ml的集气瓶里先装进30ml的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 ml。
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？（）（填序号）
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的化学性质是；酒精的用途是．
（2）用分子的观点解释：
①酒精灯不用时，要盖好灯帽；．
②酒精有气味，水没有气味．．
（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是．
A．燃烧匙 B．试管 C．量筒
（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
①探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如下图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．

②探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

物质	熔点╱℃	沸点╱℃	燃烧时温度╱℃
石蜡	50∽70	300∽550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97.8	883	约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰．由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生．
③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）