多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由（填"元素"、"原子"或"分子"，下同）组成。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由构成。
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1）。说明二氧化碳具有的性质有，由此可推知的灭火原理是。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是。
（3）认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 （如图2）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为（写名称）。
②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生（填"物理变化"或"化学变化"）。
（4）辩证地认识物质
①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成（写化学式）。
②功过相对论。从"二氧化碳导致温室效应"的事实分析，"过"：使全球气候变暖导致海平面上升等；"功"：（举一例）。
请用所学的知识回答下列问题：
（1）为什么油库、面粉厂都要严禁烟火？
（2）某温度下，华雪同学用纯净的氯化钠固体配制好5%的氯化钠溶液后，用pH计（精确测定溶液pH的仪器）测得该氯化钠溶液的pH=6.5，于是得出氯化钠溶液呈酸性的结论。你认为华雪同学的结论是否正确？若不正确，还需要增加什么对比实验？
请根据图示回答问题：
（1）当适量的液体A和气体B是下列哪种组合时，打开
弹簧夹试管中的水会重新沸腾 ；
| A．水和氧气 | B．氢氧化钠溶液和二氧化硫 |
| C．酒精和氮气 | D．氯化钙溶液和一氧化碳 |
（2）请用理化知识解释试管中的水重新沸腾的原因
(5分) 近年来，随着中国的迅速崛起，一些别有用心的国家为了遏制中国的发展，频频做出“过格”之举！我国也进行了强有力的回应。如图，是一次演习中，我国导弹部队下的一次“导弹雨”，威力惊人！请根据你所学知识试回答：
（1）比较先进的导弹，其外壳都含有钛合金，该合金具有的性质是（）
A、强度好、硬度大 B、密度小、硬度小 C、抗腐蚀性能好
（2）现在部分导弹应用的推进剂是偏二甲肼（C2H8N2)和四氧化二氮（N2O4），二者在点燃的条件下会生成参与植物光合作用的气体和一种最常见的无色液体及一种单质。则上述反应的化学方程式是；在导弹运行过程中的能量转化是； 该反应的生成物中碳元素的化合价是。
某同学利用下图装置验证二氧化碳的相关化学性质。
| 实验装置 |
实验步骤 |
实验现象 |
 |
①向外拉注射器1 |
气球1微微鼓起， 注射器1中溶液变浑浊 |
| ②将注射器2中的液体推入瓶中 |
气球1继续微微鼓起， …… |
|
| ③打开K，将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后， 关闭K |
气球1继续变大， …… |
（1）步骤①中发生反应的化学方程式是。
（2）补全步骤②中的现象：。
（3）补全步骤③中的现象：，其中“气球1继续变大”的原因是。
（4）通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是_____。