英国麻省理工学院的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时，发现了一个令人惊讶的现象。他使用同台计算机和相同的计算程序，仅仅是第二次输入数据时四舍五入了小数点后的一个小小数值，其结果却大相径庭。令罗伦兹教授目瞪口呆：一个是晴空万里，一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以千里”。这一事实表明
| A．真理和谬误是截然对立的 |
| B．真理和谬误的转化是无条件的 |
| C．真理超出自己的适用范围就会转化为谬误 |
| D．真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真理 |
“非学无以广才，非志无以成学”。肖志国由一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成为发光材料专家。他的发明被誉为世界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示（）
| A．理想在奋斗中变为现实 | B．现实是理想的发展方向 |
| C．理想产生于现实的需要 | D．现实是理想的必然结果 |
“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的．”这句话主要告诉我们（）
| A．理想是人类社会进步的根本动力 | B．社会意识对社会存在具有促进作用 |
| C．理想来源于现实 | D．崇高理想是社会进步的助推器 |
马克思曾经说过：“资产者为了多赚钱不惜采取任何手段，认为生活的目的就是装满自己的钱袋”。“认为生活的目的就是装满自己的钱袋”的想法是（）
| A．极端利己主义价值观的表现 | B．拜金主义价值观的表现 |
| C．享乐主义人生价值观的表现 | D．是符合市场经济的物质利益 原则的 |
我国确定的以人为本的科学发展观是（）
| A．共同理想 | B．崇高理 想 |
| C．正确的人生观 | D．正确的价值观 |
人生价值的源泉是（ ）
| A．社会提供的客观条件 | B．一定社会的生产力 |
| C．人所特有的劳动创造力 | D．一定社会的经济政治状况 |