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题文

生物兴趣小组的同学想验证一下酵母菌在发酵过程中是否产生的是二氧化碳气体。他们进行如下实验:在锥形瓶装入糖水后,密封瓶口,通过一个弯曲的导气管与瓶身连接,收集锥形瓶里释放的气体并通入烧杯液体中,以此检验气体是否二氧化碳。
请你帮助他们完成实验报告:
⑴提出问题:__________________________________________?
⑵作出假设:__________________________________________。
⑶制定计划:
①取A、B两瓶糖水进行高温处理,冷却后,在A瓶糖水中放进酵母菌,B瓶不放。设置A、B两瓶是为了形成______________。
②密封两个瓶的瓶口,接好导气管。
③在两个烧杯中放进澄清的石灰水。
⑷实施计划:将两组装置放在实验室相同的温度、光照的环境中,等待20分钟。
⑸得出结论:
实验结果能观察到________瓶中的澄清石灰水变浑浊,说明___________________________
_______________。

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
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据下图回答问题。

(1)本装置的实验目的是_________。
(2)经过一段时间光照后,挤压塑料袋,石灰水无变化,这是因为_________。
(3)将实验装置放置黑暗中数小时,挤压塑料袋石灰水变浑浊,这是因为_________。
(4)若从该植株上摘取几片新鲜的叶,放在黑暗中几小时,称其重量减轻,造成此现象的原因是_________和_________。

下面是骨的成分实验,完成下表并填空。

实验操作
现象
实验操作
现象
1、用酒精灯火焰烧鱼骨

用解剖针敲击
易碎
2、
鱼骨逐渐变软
对折弯曲
骨很柔软,不会折断

操作1中火烧鱼骨的目的是                  
经过此操作,剩下的成分是          
操作2中鱼骨变软的原因是                  
实验研究表明骨的成分主要是水分、           。其中
    使骨质坚硬。

在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,然后在4个瓶中各放入两张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子,然后按照下表中的处理方式操作,请分析回答问题:


1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方式
拧紧瓶盖
洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
倒入较多的清水,使种子淹没在清水中,拧紧瓶盖
洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
置于室温环境中
置于室温环境中
置于室温环境中
放在低温处(如冰箱内)

⑴ 能够萌发的只有______号瓶内的种子。
⑵ 其他瓶内的种子不能萌发的原因分别是:①_______________________;
②_______________________;
ƒ ;
(3)种子萌发的外界条件主要是

某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示:

组合方式
组别
A(黑白)
(单位:次)
B(白白)
(单位:次)
第1组
10
10
第2组
8
12
第3组
11
9
第4组
13
7
第5组
9
11


(1)黑色围棋子模拟的生殖细胞的基因型为
(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的?答:。每完成1次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?答:。为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据如何处理?答:。用这种处理方法得到的实验结果是:A∶B(约)等于
(3)根据该实验结果得出的结论是

李立同学想探究“阳光对绿豆种子的萌发是否有影响”,但不知该怎样设计方案。请你通过填写下表,帮他设计一个恰当的方案:

装置


场所
日光下

温度(℃)
22

棉花状态
潮湿

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