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题文

回答下列有关生物进化与多样性的问题



表1

 

某研究小组调查了内蒙古的浑善达克沙地的植物多样性的情况,得到表3和表4相关数据。

 





表2 沙生冰草形态多样性统计

 

 

 

1.表1和表2中的数据分别体现的是
A. 遗传多样性和遗传多样性
B. 遗传多样性和物种多样性
C. 物种多样性和物种多样性
D. 物种多样性和遗传多样性
2.获得表1数据一般采用样方法获得,在做样方调查时,以下做法正确的是多选)
A.选择该地区物种密度较大的区域确定了采集地1至8
B.在各采集地中随机选取多个样方
C.在各采集地中选取样方的面积大小一致
D.统计各样方物种数量,以数量最多的样方数据作为最终呈现数据
3.为了计算该地区的辛普森指数,表1中缺乏的数据是
下图表示蒙古冰草和沙生冰草两物种形成的进化机制

4.浑善达克沙地地区的蒙古冰草的总和称为              
5.结合现代生物进化理论分析可知,图16中c表示的是蒙古冰草和沙生冰草存在      
其过程经历生物进化环节是突变、          、隔离。b的实质变化是               

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
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下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题:

(1)曲线为正常人的,曲线为糖尿病患者的。
(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是______,该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是
(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的主要代谢途径
。能够促进BC过程进行的激素是,能够抑制BC过程的激素是
(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______

右图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,请回答:

(1)该细胞为__________细胞,它是由________分化而来的。
(2)抗体的化学本质是__________,主要分布在__________。抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是(用标号)。抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有,并以[]_________的形式转变的。
(3)在抗体分泌的过程中要消耗由[]_______________提供的能量。
(4)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时,便会导致________病,这类疾病常见的如(  )

A.乙肝 B.流感
C.艾滋病 D.红斑狼疮

细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,请据图回答下列问题:

(1)图C是幽门螺旋杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是

(2)A~D图所示细胞中一定能进行光合作用的是________(填代号);在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次又属于个体层次的是的是(填代号)。
(3)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照____________
(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。
(4)研究图B细胞分泌蛋白的形成过程,一般采用的研究方法是__________________
(5)从图B中可看出,通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是_______________
_______________
(6)如果图A细胞是植物根尖细胞,则该细胞没有的结构是[ ]________和[ ]________
([ ]内填图中标号,横线上填结构名称)。
(7)细胞器膜、________和________等结构,共同构成细胞的生物膜系统。

下图是真核生物体内某些元素和化合物的构成示意图,已知M和N为大分子物质,A和B分别是两者的组成单位。请完成下列问题:

(1)X、Y元素的名称分别是____________。
(2)M是细胞中含量最多的有机化合物,它的基本组成单位A是__________,A的结构通式是__________
(3)化合物A相互连接形成M的的反应叫作,形成的化学键的结构式是__________
(4)化合物N的名称是,彻底水解后的产物是________、__________和__________
(5) 观察化合物N在细胞中的分布可利用对细胞进行染色。

某校生物研究性学习小组的同学在进行遗传病发病情况调查时,发现本校高一年级有一位男生患一种单基因遗传病,这种病有明显的家族聚集现象。该男生的祖父、祖母、父亲都患此病,他的两位姑姑也有一位患此病,这位姑姑又生了一个患病的女儿,已知家族中其他成员都正常。
(1)该遗传病的致病基因位于染色体上,属性遗传病。
(2)该男生的基因型与他姑姑患病女儿的基因型相同的几率是%。预测将来该男生与表现型正常,但其父亲为色盲的女性婚配,生一个只患一种病的男孩几率是
(3)经多方咨询,该男生进行了手术治疗,术后表现正常。若成年后与表现型正常的女性婚配,你认为其后代是否会患该病?
为什么?

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