组成生物体结构和功能的基本单位是（ ）
| A．细胞 | B．细胞群 | C．组织 | D．器官 |
真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。如图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（ ）
| A． |
酵母菌是多细胞生物 |
| B． |
酵母菌正在进行分裂生殖 |
| C． |
青霉的菌体是由菌丝构成的 |
| D． |
青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 |
同学们在校园生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鲫鱼等动物，对它们进行了观察和记录。下列关于它们的呼吸和运动的叙述，正确的是（ ）
| A． |
河蚌用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动 |
| B． |
青蛙只用肺呼吸，依靠趾间的蹼游泳 |
| C． |
蚯蚓用皮肤呼吸，依靠疣足完成运动 |
| D． |
鲫鱼用鳃呼吸，依靠头部和躯干部的摆动游泳 |
人工肾脏是根据肾脏的工作原理制成的一种医疗仪器，它可以用于血液透析。当病人的血液流经人工肾脏时，血液透析膜就能把血液中的代谢废物透析掉。血液透析膜模拟的是图中的（ ）
| A． |
①② |
B． |
②③ |
C． |
①③ |
D． |
②④ |
如图表示生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。下列对实验过程及现象的分析，正确的是（ ）
| A． |
探究了唾液和温度对馒头消化的影响 |
| B． |
馒头屑的用量应该多于馒头块 |
| C． |
需要放在 温水中 分钟 |
| D． |
现象是①试管变蓝，②③试管不变蓝 |
在充足的光照条件下，同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）。下列叙述错误的是（ ）
| A． |
实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜 |
| B． |
叶片 可用来探究水对光合作用的影响 |
| C． |
装置甲和丙可用来探究光照对光合作用的影响 |
| D． |
装置乙和丙可用来探究氧化碳对光合作用的影响 |