假如你是李华，最近你在浏览一个新西兰中学网站时，看到一位名叫Tom的中学生的留言，他计划在暑假期间到中国的北京旅游，希望能有一名中国学生作他的导游。你对此很感兴趣，请根据以下要点提示写一封e-mail给他。
主要内容包括：
1．希望作他的导游；
2．打算如何给他作导游:
（1）带他参观故宫(the Forbidden City),鸟巢（the Bird’s Nest）, 水立方（the Water Cube）和长城（the Great Wall）。
（2）给他讲北京的悠久历史。
（3）享受当地美食。
3．期盼他的回复。
注意：1. 词数100左右。2. 可适当增加情节，使行文连贯。3. 信的开头已为你写好。
Dear Tom,
Recently, while visiting a senior high school website of New Zealand, I saw the message you posted on it. _______________________________________________________________________
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Best wishes.
Yours sincerely,
Li Hua
书面表达（满分15分）
假设你是李华，开学初，老师和家长都要求你住校，而你却喜欢走读。请根据下边内容，用英语给某英文报纸编辑写一封信，请求给予指导。
一.老师和家长的理由：二.李华的理由
15、方便问问题 1.晚上有更多自习时间
16、晚自习时间更能保证 2.学习内容可以自由支配
17、培养独立生活的能力 3 可以看电视调节一下生活
注意：1.信的开头已写好，不计如总词数
2.字数：100 3.参考词汇：住校 board at school
Dear Editor,
I’m a student of Senior 2._________________________________
书面表达(满分30分)
请根据以下提示，以“节约——从身边做起”（Save In Everyday Life)为题写一篇关于创建节约型社会的短文。要求1 00词左右。
| Why |
How |
| 资源有限：水，石油，森林等…… 环境恶化：灾害性天气频繁，空气、 水污染，水土流失等…… |
节约：食物，纸，水，电…… 乘公共汽车，拒绝使用方便筷， 塑料袋…… |
注意：1.词数100左右；
2.标题已给出。
Save In Everyday Life
书面表达(满分25分)
各个时代的高中生是怎样庆祝自己的毕业典礼并留住对同窗的美好回忆的呢?假如你是校英文报的小记者，最近就此进行了一次调查。下面的表格显示的是20世纪70年代、80年代以及现在高中生毕业留念时的做法，请你根据表格内容用英语写一篇文章反映这种变化并发表在校报英文版上。
| 20世纪70年代 |
写送别诗；毕业留言 |
| 20世纪80年代 |
互赠钢笔、笔记本；合影 |
| 现在 |
制作网络同学录(online. alumni)，分 享照片和日志；用DV拍摄毕业典礼 |
注意: 1词数100左右。
2.可适当增加情节以使行文连贯。
第二节书面表达
假如你是张兰,收到一位美国朋友Lucy的赠书,现用英语写一封回信表示感谢.内容包括:
1.现在每天晚上读这本书,觉得这本书很好,你很感兴趣。
2.期末考试临近,有信心取得好成绩,希望以后能考上一所好大学。
3.今年夏天你将随父母去纽约。你希望能在那里见到你的朋友。
Dear Lucy,
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Yours sincerely
ZhangLan
第二节:书面表达(满分25分)
假设你是李华,你的朋友Jenny向你询问如何保持健康。请你给她发一个邮件提些建议。内容要点如下:
1. 注意合理饮食。多吃鱼、肉、豆类等,特别是新鲜蔬菜和水果, 不要吃太多甜食。
2. 注意锻炼身体。劳逸结合, 多参加体育活动。
3. 保证充足的睡眠。不要熬夜,每天至少睡8个小时。
注意:
1.词数:100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;3.邮件的开头已为你写好。
Dear Jenny,
How nice to hear from you! In your letter you asked me how to keep healthy…