阅读材料，回答问题。
2012年11月29日，中共中央总书记习近平参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。自鸦片战争以来，近一两百年间东西方在思想文化领域不断碰撞，救亡图存和实现现代化成为近代中国人民奋斗的基本目标。阅读下列材料：
材料一：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。
——裴钰《改变中国》
材料二：中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为鹄的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。
——郑大华主编《民国思想史论》
（1）根据材料一，指出在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的重大运动。
（2）根据材料二概括中国思想启蒙的特点，并结合所学知识分析指出导致这一特点的主要原因。
（3）综合上述材料，概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。
读图，回答问题。
(1)图一中①处所示古文明发祥于哪条重要大河？
(2)图一中②处出现的文明古国名称是什么？
(3)图二文明古迹出现在图一①、②、③、④所示的哪一地方？曾经形成了等级森严的种姓制度的文明古国又地处①、②、③、④中的哪个地方？
(4)综合四大文明古国形成的自然条件，其中哪一点是它们的共同点？
从17世纪到19世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。……
材料二：我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》
材料三：19世纪中期，工业革命的浪潮已经波及到俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，还要为它养马（最初的打谷机是马拉的），而农奴的劳动却可以一文不费。既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢？
——中华书局版《世界历史》
(1)材料一出自于哪一部法律文件？这一法律文件的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？
(2)根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施?
(3)材料三反映出当时俄国经济发展过程中出现的矛盾是什么？
(4)依据上述材料及所学知识归纳：近代资产阶级革命与改革的共同目的是什么？
追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了许多的尝试与努力。阅读材料，回答问题。
材料一：有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料二：美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法（1787年宪法），它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”
材料三：1954年9月，第一届全国人民代表大会在京召开并通过了《中华人民共和国宪法》，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。但“文革”期间，民主法制遭到严重破坏。1982年五届人大五次会议通过了修订的《中华人民共和国宪法》，这对于推进新时期的民主和法制建设具有重要作用。
请回答：
（1）结合所学知识，回答材料一中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？
（2）依据材料二结合所学知识回答，美国1787年宪法确立了怎样的政体形式？
（3）回答材料三中《中华人民共和国宪法》的性质及原则。并举出新时期我国法制建设取得的重大成就一例。
（4）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势，并谈谈对我国民主与法制建设的启示。
材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》
材料二：
材料三：科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以后缩短为7年，70年代以后只需3至5年。西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为1.7%，在1950-1972年猛增至6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在70年代约占60%，80年代达到80%。
（1）材料一所描述的现象产生的主要原因是什么？材料二中的两项发明属于哪个领域？
（2）根据材料三，概括第三次科技革命的两个重要特点。
（3）根据以上材料，从三次科技革命中选择一项科技发明，谈谈它对于我们生活的积极作用和消极影响。我们应该如何兴利除弊？
阅读材料，回答问题。
材料一：思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。
——川教版《世界历史》九年级上册
材料二：如果可以把1492年看着全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段：首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、荷兰、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民……
——摘编自白海军著《2049，相信中国》
（1）材料一中“思想文化的巨人”有哪些？
（2）根据材料一和材料二中“葡萄牙和西班牙开创了现代全球化”，回答新航路开辟的意义。