阅读材料，回答问题。
习近平强调：严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
李克强指出：让全社会创造潜力充分释放，让公平正义得以彰显，让全体人民共享改革发展成果。
（1）运用“对政府权力进行制约和监督”的知识回答，为什么要“把权力关进制度的笼子里”。
（2）运用“为人民服务的政府”的知识说明政府怎样“让公平正义得以彰显”。
在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”
这块碑的背面，则刻着另一段文字 ：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”
从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。
中国共产党第十八届五中全会将“加强生态文明建设，建设美丽中国”首度写入五年规划，并决定实行最严格的环境保护制度。但有的地方政府仍然把加强生态文明建设停留在口头上，而没有落实在实际行动中；有的地方政府认为，加强生态文明建设不是什么难事，有发达地区的现成经验，人家怎么做，我们就怎么做，是一个一劳永逸的简单活。
结合材料，从认识论的角度指出个别政府在生态文明建设上的错误之处。
材料一：文化自信，是兼容并蓄、海纳百川之后的自信，也是尊重文明多样性基础上的自信。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。由古至今，中外文明的交流互鉴十分频繁，这其中有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，但更多的是学习、消化、融合、创新。
材料二：2015年10月19日至23日，国家主席习近平对英国进行了国事访问，此访开启了中英全面战略伙伴关系黄金时代，也为中英文化交流互鉴谱写了新篇章。访问期间，各大媒体把最醒目的版面、时段留给了中国贵宾；习近平主席赠送给英国女王和菲利普亲王两张彭丽媛的音乐专辑，一副1.18米长的刺绣、一个大的陶瓷盘、一个木雕和一本邮票册，并出席了全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式；习近平表示，中方愿派更多的留学生来英国，以扩大两国之间的文化交流。
（1）结合材料一，运用中华文化的包容性的知识，谈谈我们应怎样树立文化自信?
（2）结合材料二，分析此次习近平主席英国之行是如何促进中华文化传播的。
.近年来，H市加大对皮影戏的保护传承力度，针对本市皮影戏项目的特点、现状并结合国际上非遗保护的通行做法，量身定制五年保护计划，把某小学列为传承保护基地，开展皮影戏的传习活动；实施皮影戏传统剧目录音录像工程，建立皮影戏电子资料库；积极参与国内外交流活动，在第21届国际木偶联合大会中，该市皮影戏捧回了“最佳传承奖”。
H市保护传承皮影戏的成功做法是如何发挥意识能动作用的？
2015年政府工作报告指出继续提高经济增长的质量和效益。实施积极的财政政策。进一步调整财政指出结构，加大对棚户区改造、中西部地区铁路，城市网管改造等在建项目的支持力度。继续加大对教育医疗卫生、社会保障和就业、文化、保障性住房等方面的支持力度。加快构建社会保障网。
简要分析上述材料国家财政在经济发展中的巨大作用。