以下命题中：①
为假命题，则
与
均为假命题
②对具有线性相关的变量
有一组观测数据
，其回归直线方程是
，且
，则实数
③对于分类变量
与
它们的随机变量
的观测值来说越小．“与有关联”的把握程度越大
④已知
，则函数
的最小值为16．其中真命题的个数为 ( )
| A．0 | B．1 | C．2 | D．3 |
已知函数
的极大值点和极小值点都在区间
内，
则实数a的取值范围是
| A．（0，2] | B．（0，2） | C．[ ，2） |
D． |
为了得到函数
的图象，只需将函数
的图象
A．向左平移 个长度单位 |
B．向右平移个长度单位 |
C．向左平移 个长度单位 |
D．向右平移个长度单位 |
设函数
是定义在
上的奇函数，且对任意
都有
，当
时，
，则
的值为
| A．2 | B． |
C． |
D． |
执行如图所示的程序框图，输出的M的值为
| A．17 | B．53 | C．161 | D．485 |
某地区教育主管部门为了对该地区模拟考试成绩进行分析，抽取了总成绩介于350
分到650分之间的10000名学生成绩，并根据这10000名学生的总成绩画了样本的频率分布直方图（如右图）．为了进一步分析学生的总成绩与各科成绩等方面的关系，要从这10000名学生中，再用分层抽样方法抽出200人作进一步调查，则总成绩在［400，500）内共抽出
| A．100 人 | B．90人 | C．65人 | D．50人 |
