（2014届广西桂林市四市高三第二次联合模拟语文试卷）
阅读下面首宋词，然后回答问题。
南乡子 王安石
自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘。
绕水恣行游。上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。
【注】此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。
1．这首词的上阙是运用什么表现手法来表达情感的？请简要分析。
2．这首词以“槛外长江空自流”作结，有何妙处？
阅读下面一首古诗，完成后面的题目
长相思李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。这首词的主题是什么？“一重山，两重山”和“菊花开，菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表现主题的？请简要分析。
有人说作者的内心是凄冷的，也有人说作者的内心是温暖的，你认为呢？请结合词中的意象作简要回答。
阅读下面这首诗，回答问题
水口行舟 宋·朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次，请结合具体词语简析之。
这首诗运用了哪些艺术手法?诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。(4分)
阅读下面一首诗，完成小题
别舍弟宗一①
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
注释①：本诗作于柳宗元再贬柳州时，宗一是柳宗元的从弟。赏析颈联中两处比喻的妙处。
结合全诗，说说作者心情“黯然”的原因。
阅读下面一首宋词，回答小题。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
挼，读ruó，“揉搓”之意。这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？
这首词运用了什么艺术手法来表现赏梅的不同感受，请具体阐述。
阅读下面这首词，完成小题。
鹧鸪天
陆 游
家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣①行穿竹，卷罢《黄庭》②卧看山。
贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元③知造物心肠别，老却英雄似等闲！
【注】①玉瀣：美酒。 ②《黄庭》：道家经典著作。③元：同“原”。这首词上阕描写了哪些生活画面？表现了词人怎样的生活态度？
词的最后两句“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”有何深意？它在词中起什么作用？