阅读下面一首诗，完成各题
竹窗闻风寄苗发司空曙
李 益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。
【注释】苗发、司空曙均为李益的诗友。此诗巧于构思，全诗皆围绕□□二字展开。
对作品的理解与赏析不恰当的一项是（ ）
| A．借风以寄思情是一种比兴手法，“风”是激发诗人思绪的触媒。 |
| B．“开门复动竹”是诗人的幻觉，是“临牖思悠哉”的结果。 |
| C．以露滴润泽绿苔的清幽环境，渲染诗人内心的寂寞和思念。 |
| D．诗人的内心活动刻画得十分细微：由惊而思，由思而疑。 |
尾联是怎样表达情感的？
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
水调歌
无名氏
平沙落日大荒西，陇上明星高复低。
孤山几处看烽火，壮士连营候鼓鼙。诗歌一、二句主要采用了怎样的写景顺序？营造出怎样的意境？请结合诗句作简要分析。
“壮士连营候鼓鼙”一句中的“候”字在有些选本中写作“听”，你认为哪个字用得妙？请作简要分析。
阅读下面古诗，回到下列问题。
阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋①
辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。
挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②，儒官多误身③。
[注] ①耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。②招魂《楚辞》的名篇。③借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒官多误身”。词的上阕营造了怎样的意境？请作简要分析。 (3分)
下阕通过什么样的手法描绘了怎样的形象？抒发了怎样的感情？
阅读下面这首诗歌，回答问题。
孤山寺端上人①房写望
林逋
底处②凭栏思渺然？孤山塔后阁西偏。
阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田③。
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
注：①端上人：名端的和尚。上人：和尚的尊称。②底处：何处。 ③枰：棋盘。葑：菰根，俗称茭白根。葑上田：又称架田。诗中描写了哪些意象？
答：作者在颔联运用了什么修辞手法， 描绘了一幅怎样的画面？请作简要赏析。
答：
阅读下面小诗，结合你对生活的思考，写一篇不少于800字的文章。
风可以吹走一张无助的纸片，却吹不走一只会飞的蝴蝶。
要求：题目自拟，限记叙文或议论文。
阅读下面一首元曲，然后回答问题。
〔双调〕水仙子·咏江南
张养浩
一江烟水照晴岚，
两岸人家接画檐，
芰荷丛里一段秋光淡，
看沙鸥舞再三，
卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，
酒旗儿风外飐，
爱杀江南。
【注释】芰：菱角。飐：因风而颤动、飘扬。此小令的前五句描写了哪些意象？表达了作者怎样的情感？
请赏析此小令在写景上的表现手法。