甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。回答下列问题：
（1）甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少。
材料用具：500ML保温桶、温度计、活性酵母菌、0．1mo1/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油
实验步骤：
取A、B两套装置按下表的设计进行实验。
则X是 ；Y是 。
②B装置中步骤一的主要目的是 ，这是控制实验的 变量。
实验结果：略
（2）乙利用图Ⅱ装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）。探究酵母菌的细胞吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ 。
②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液。CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化是 。
（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化时，定期显微镜检查得到相关数据绘成如下图；则 4时段酵母菌数量下降的主要原因是 （答两点），若镜检3时段得到酵母菌细胞平均数为M个，则此时段活酵母菌个数应 。
Ⅰ．图中甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________（填编号）。
（2）若甲表示叶肉细胞,则④中CO2进入⑨中至少通过_______层磷脂分子；乙图中与能量转换有关的细胞器是_______（填编号）。
（3）若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是____________（用箭头和编号表示）。甲细胞与蓝藻细胞在结构上的最主要区别是 。
Ⅱ．从某腺体的细胞中，提取出附着核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如下图所示。请回答：
（1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的解释是_____________。
（2）放射性氨基酸在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能的解释是_________。
（3）实验中培养液相当于细胞中的_____________。
如图为果蝇的染色体组成示意图，请据图回答。
（1）已知果蝇的Ⅲ号染色体上有黑檀体基因。现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，说明无眼为______性状；再将F1雌雄果蝇相互杂交，若F2表现型及比例为____________，则可推测控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体和性染色体上；将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组实验时，若实验结果与上述实验结果______________，则可推测控制无眼的基因极可能位于Ⅳ号染色体上。
（2）已知控制果蝇翅型的基因在Ⅱ号染色体上。如果在一翅型正常的群体中，偶然出现一只卷翅的雄性个体，这种卷翅究竟是由于基因突变的直接结果，还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢？
①分析：如果卷翅是由于基因突变的直接结果，则该卷翅雄性个体最可能为_____（填“纯合子”或）“杂合子”）：如果卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该卷翅雄性个体最可能为_________。
②探究实验方案设计：___________。
③结论：如果后代出现____________，则卷翅是由于基因突变的直接结果；如果后代出现__________，则卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的。
下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）。A、B点对应时刻分别为6点和19点。
（1）图乙中光反应的具体部位字母及名称是[ ] ________，反应中的能量变化是____________。
（2）叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是___________________。
（3）图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是_________。若提高温度，曲线的变化是________ （上移、下移、不动、无法确定）
（4）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是_____________。
（5）丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300 mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是____________mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO2的量是___________mg。图中阴影部分所表示的O2释放量____________ （大于、等于、小于）300 mg。
（6）丁图中，若适当增加植物生长环境中CO2浓度，B点将向___________（左/右）移动。在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是_______________。
正常细胞内K＋浓度约为细胞外的30倍，细胞外Na＋浓度约为细胞内的12倍。当细胞内外的Na＋浓度差、K＋浓度差减小时，细胞膜上的Na＋/K＋－ATP酶发挥作用，这种酶可以通过水解ATP，将细胞内的Na＋移出膜外，将细胞外的K＋移入膜内。具体过程如图1所示：
（1）膜内外Na＋具有浓度差，与膜的___________性有关。Na＋/K＋－ATP酶将细胞内的Na＋移出膜外的跨膜运输方式是_________。
（2）在运输Na＋和K＋的过程中，Na＋/K＋－ATP酶的___________发生改变，有利于与离子的结合与分离。
（3）比较图2和图3，当Na＋和K＋________浓度差流过Na＋/K＋－ATP酶时，将ADP合成ATP，说明进行ATP合成或分解的反应条件取决于__________。
（4）生物膜系统能维系细胞内活动的有序性，体现了它具有的作用是________。线粒体内膜上主要完成类似图________（填编号）的过程。
保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭。某同学认为气孔的开闭不仅与水分运输有关，可能还与光合作用等有关。为了探究影响气孔开闭的因素，研究者预实验的分组和实验结果如下：
（1）实验分组：甲组：蚕豆叶片＋l00mLpH为7的KCI溶液＋太阳光照
乙组：蚕豆叶片十l00mLpH为7的KCI溶液十黑暗处理
丙组：蚕豆叶片十100mLpH为4．5的KCI溶液＋太阳光照
丁组：蚕豆叶片十l00mLpH为7的NaCI溶液＋太阳光照
每组设置若干个重复样品。
（2）制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况，结果记录如下表：
（l）该预实验的自变量为____________（写全得分）。
（2）与气孔的开闭调节过程密切相关的细胞器有______________（写出两个得分）。
（3）若单纯考虑离子种类对实验结果的影响，为进一步探究Na+和Ca2+对豌豆叶片气孔开放的复合影响，请补充设计思路。
①在上面实验的基础上，再取三个烧杯编号，分别加入__________、__________和蒸馏水。
②在__________处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干，分别置于上述三个烧杯中。
③将烧杯置于适宜光照和pH条件下照光4h左右。
④____________，记录并统计实验结果。