一个小灯泡的额定电压为2.0V，额定电流约为0.5A，选用下列实验器材进行实验，并利用实验数据描绘和研究小灯泡的伏安特性曲线
| A．电源E：电动势为3.0V，内阻不计 |
B．电压表V1：量程为0~3V，内阻约为1 |
| C．电压表V2：量程为0~15V，内阻约为4 |
D．电流表A1：量程为0~3A，内阻约为0.1 |
E. 电流表A2：量程为0~0.6A，内阻约为0.6
F. 滑动变阻器R1：最大阻值为10Ω，额定电流为1.0A
G. 滑动变阻器R2：最大阻值为150Ω，额定电流为1.0A
H. 开关S，导线若干
① 实验中使用的电压表应选用 ；电流表应选用 ；滑动变阻器应选用 （请填写选项前对应的字母）．
② 实验中某同学连接实验电路如图所示,请你不要改动已连接的导线，在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上．闭合开关前，应使变阻器滑片放在最 （填“左”或“右”）端．
③.实验中得到的其中一组电压表与电流表示数如图所示,请将该组数据标记在U-I坐标中,其余实验数据已标记在坐标中,请你画出小灯泡的U-I图线．并简述该图线不是直线的主要原因
④.若将实验中的小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是1.0的电池两端，则小灯泡的实际功率约为 W（保留两位有效数字）．
如图所示，为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。
（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力大小作为___________，用DIS测小车的加速度。
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如下图所示）。
分析此图线
OA段可得出的实验结论是________________________。
（3）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（单选题）
| A．小车与轨道之间存在摩擦 | B．导轨保持了水平状态 |
| C．所挂钩码的总质量太大 | D．所用小车的质量太大 |
某同学在加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示
| F / N |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.50 |
0.60 |
| a / m·s－2 |
0.10 |
0.20 |
0.29 |
0.40 |
0.51 |
（1）根据表中的数据在坐标图上作出a — F图象
（2）图像的斜率的物理意义是____________
（3）图像（或延长线）与F轴的截距的物理意义是______________________________
（4）小车和砝码的总质量为 __________ kg．
（1）用螺旋测微器测一金属丝的直径，示数如图所示．由图可读出金属丝的直径为mm．
（2）现用游标为50分度的卡尺的（填图中的A或B）测脚，测定某圆筒的内径，卡尺上的示数如图，可读出圆筒的内径为mm．
实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等。
（1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：
①将红表笔插入多用电表的插孔（正、负）、黑表笔插入多用电表的插孔（正、负）；选择电阻档“×1”；
②
③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两
端相接，多用表的示数如图所示，读数为Ω
（2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从下图中的A、B、C、D四个电路中选择电路来测量金属丝电阻；
（3）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流始终无示数。请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据。（只需写出简要步骤）
①
②
一个电流计的满偏电流Ig=100μA，内阻为600Ω，要把它改装成一个量程为0.6A的电流表，则应在电流计上(填串联或并联)一个约 Ω的电阻（保留一位有效数字）