（2014届安徽省安庆市六校高三第三次联考理综化学试卷）
硫代硫酸钠(Na2S2O3)可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而形成。某校化学研究性学习小组运用类比学习的思想，通过实验探究Na2S2O3的化学性质。请填写以下空白:
【提出问题】Na2S2O3是否与Na2SO4相似具备下列性质呢？
猜想①：________________________。 猜想②：溶液呈中性，且不与酸反应。
猜想③：无还原性，不能被氧化剂氧化。
【实验探究】基于上述猜想②、③，设计实验方案。请填写下列表格中的（1）（2）（3）。
| |
实验操作 |
实验现象 或预期实验现象 |
现象解释 （用离子方程式表示） |
| 猜想② |
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溶液pH约8—10 |
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| 向pH=2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液 |
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S2O32—+2H＋=S↓+SO2↑+H2O |
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| 猜想③ |
向新制氯水(pH<2)中滴加少量Na2S2O3溶液 |
氯水颜色变浅 |
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【实验结论】Na2S2O3能与酸反应，具有还原性，与Na2SO4的化学性质不相似。
【问题讨论】
（1）甲同学向探究“猜想③”反应后的溶液中滴加硝酸银溶液，观察到有白色沉淀产生，并据此认为氯水可将Na2S2O3氧化。你认为该方案是否正确并说明理由___________________________________。
（2）请重新设计一个实验方案，证明Na2S2O3被氯水氧化。该实验方案是 。
海藻中含有丰富的碘元素，碘元素通常以
的形式存在。实验室从海藻灼烧后的海藻灰中提取
的流程如图所示：
（1）操作I是__________，操作II是__________。
（2）试剂X可以选择__________。
A. 氯气 B. 氢氧化钠 C. 过氧化氢 D. 稀硫酸
（3）试剂Y可以选择__________。
A. 酒精 B. 四氯化碳 C. 醋酸 D. 苯
（4）该实验中为使海藻灰中I-转化为I2的有机溶液，除烧杯、普通漏斗和必要的夹持仪器外，还需要的玻璃仪器有__________、__________。
（5）操作II完成后，判断水层中是否残留I2的实验方法是__________。
某实验小组的同学为探究Na2O2与SO2的反应，用下图所示装置进行实验。通入SO2气体后，将带火星的木条插入试管C中，木条复燃。
请回答下列问题：
（1）A装置中浓硫酸的作用是__________。
（2）部分同学依据
和
的反应，用类比的方法推理与
反应的固体产物为__________。另一部分同学依据的强还原性和的强氧化性，猜想产物中含有
。为检验生成物中是否存在，他们设计了如下实验方案：
请判断上述方案是否合理__________，简要说明理由：__________。
（3）向
溶液中缓慢通入
气体，请分析通入物质的量与溶液中溶质组成的关系，填写下表空格。
 的范围 |
溶液中溶质的化学式 |
| （0，0.5） |
__________ |
| __________ |
 、 |
请在下图中画出溶液中溶质的总质量随缓慢通入物质的量的变化曲线。（作图时请在起点、拐点和终点注明坐标）
用中和滴定法测定某烧碱样品的纯度，试根据实验回答下列问题：
(1)准确称量8.2 g含有少量中性易溶杂质（不与盐酸反应）的样品，配成500 mL待测溶液。称量时，样品可放在(填编号字母)称量。
A．小烧杯中 B．洁净纸片上 C．托盘上
(2)滴定时，用0.2000 mol·L－1的盐酸来滴定待测溶液，不可选用(填编号字母)作指示剂。
A．甲基橙 B．石蕊 C．酚酞 D．甲基红
(3)滴定过程中，眼睛应注视；
在铁架台上垫一张白纸，其目的是。
(4)根据下表数据，计算被测烧碱溶液的物质的量浓度是mol·L－1，烧碱样品的纯度是。
| 滴定次数 |
待测溶液体积(mL) |
标准酸体积 |
|
| 滴定前的刻度(mL) |
滴定后的刻度(mL) |
||
| 第一次 |
10.00 |
0.40 |
20.50 |
| 第二次 |
10.00 |
4.10 |
24.00 |
(5)下列实验操作对滴定结果产生什么影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?
①观察酸式滴定管液面时，开始俯视，滴定终点平视，则滴定结果________。
②若将锥形瓶用待测液润洗，然后再加入10.00 mL待测液，则滴定结果________。
（每空1分，共7分)某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质。在确认装置气密行良好后进行实验。把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊。对此展开探究：
（1）[提出问题]澄清石灰水为什么水没有变浑浊？
[猜想与验证]①甲同学认为可能澄清石灰水已变质。他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是:_____，说明澄清石灰水没有变质。
②乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体。他作出此猜想的依据是_____________________，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO2中混有气体。
③丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是_________________________，请你帮助他们设计实验证明：
[实验验证]
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| CO2中混有HCl气体 |
（2）反思与评价丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸。请问丁同学的想法对吗？________；理由是_________________________________________。
（5分)以下是实验室制取气体常用的化学仪器。
请回答以下问题：
（1）写出仪器F的名称；
（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器（填字母）；
（3）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：；
（4）实验室通常用如右上图所示的洗气装置对氧气进行干燥，里面填装的药品可以是（填字母）。
| A．浓硫酸 | B．氢氧化钠溶液 | C．生石灰 | D．氯化钠固体 |