游客
题文

(18分)阅读材料,完成下列问题。
1960年,雷锋当上了运输兵。在部队这所大学校里,他写下对人生的深刻感悟:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”他是这样说的,也是这样做的。雷锋的生命虽然短暂,雷锋精神却是永恒的.1963年,毛泽东发出“向雷锋同志学习"的号召,雷锋精神自此广泛传扬。
1977年,刚入伍的郭明义代表新兵宣誓:“雷锋的道路就是我的人生选择,雷锋的境界就是我的精神追求。”几十年来,郭明义多次发起无偿献血、捐献造血干细胞、捐资助学、义务献工等活动,感动了千千万万的中国人,201 1年他被评为“感动中国人物”。
2012年被人们称为“最美的感动年",涌现出“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉等一大批平凡的英雄,他们在不同的岗位上,用不同的方式诠释着雷锋精神,使人们在温暖和感动中产生向上的精神力量。今天,越来越多的人成为雷锋精神的践行者。
(1)结合材料和文化生活知识,分析践行雷锋精神对于塑造人生的作用。(10分)
(2)结合材料,运用价值观的知识,说明如何才能实现自己的人生价值。 (8分)

科目 政治   题型 综合题   难度 中等
知识点: 科技的作用和影响 实现人生价值
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2009年2月9日至2月23日,中国非物质文化遗产传统技艺大展系列活动举办。探讨如何进一步加强非物质文化遗产保护与合理利用、促进非物质文化遗产生产性方式保护与可持续发展。
材料一:目前,一些珍贵的非物质文化遗产濒临消亡,许多非物质文化遗产面临着实物和资料毁弃或流失、传承后继乏人、过度开发破坏等问题,对其加强保护已经刻不容缓。
材料二:在外来文化和现代文化的冲击下,一些非物质文化遗产由于内容和形式的陈旧,发展环境艰难。在一次《文化生活》综合探究课上,某班同学对如何对待非物质文化遗产形成了两种截然相反的观点:
甲方:非物质文化遗产是我国传统文化的精粹,必须全面继承。
乙方:非物质文化遗产已经落后于时代,应丢掉这些历史包袱。
(1)重视保护非物质文化遗产有何重要意义?
(2)请你运用文化生活知识对上述观点进行评析。

材料一政府执法工作做得如何,群众心里最清楚。某市对城市市容和环境卫生管理规定的执行情况通过听证会的形式让市民和政府展开面对面的对话。一个市民说:“这种面对面的监督,才是实实在在的民主,实实在在的监督。”
材料二某市开展“万人评议机关”活动,市政府的几十个部门和直属单位成为其中评议的对象。春节后上班的第一天,市政府展开全体干部会议,对群众意见较大、满意率排在最后的五个部门的主要领导分别作出免职、降职等处理决定。市政府领导明确表示:凡是人民群众满意率低的干部,一律不能过关。
请运用政治生活知识回答下列问题:
(1)材料一、材料二分别体现了公民通过什么方式行使监督权?
(2)我国公民呢应该怎样行使自己的监督权?
(3)我国政府接受监督有什么重要意义?

当前,我国的教育存在比较严重的不平衡、不公平现象,在我国教育资源有限的情况下,如何公平分配这些资源,规范学校收费,使老百姓感受到公正,成为今年“两会”代表、委员重点讨论的内容。不少网站开设专栏,让公众参与讨论,引起强烈的社会反响,部分公众的观点还成为政府决策的依据。
运用所学知识回答:
(1)材料中,是通过什么方式直接参与民主决策的?除此之外,我国公民还可以通过哪些渠道直接参与民主决策过程?
(2)公民直接参与民主决策有何积极意义?

材料一近年来,广东省A市积极实施自主创新战略,努力建设创新型城市,将加强自主创新作为推动经济增长方式的转变的中心环节来抓,重点加快高新技术产业基地创新继承条件建设,推动高新技术产业集群发展;加速创新平台建设,进一步优化自主创新环境;强化政府科技资源的支持和引导作用,重点支持企业提高技术创新能力。
材料二广东省自主创新工作现场会是广东省加快建设“创新型广东”的重要会议。广东20个城市推动自主创新工作的经验,做法各有所长,相互取长补短,学习和交流,不断取得新进展。为建设“创新型广东”做出贡献。
阅读上述材料,运用所学哲学的有关知识回答问题。
(1)材料一体现了什么哲学道理?
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材料一:2004年6月16日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,分析经济形势,部署当前重点抓好的有关工作。
材料二:2004年6月 5日,国家环保局在北京等地举行仪式,启动全国绿色社区创建活动,倡议社区居民从垃圾分类、节约用水、使用节能电器等生活细节入手,自觉选择绿色生活方式,积极参与到环境保护中来。
材料三:2004年4月,国家广电总局接连发布了《黄金时段不得播放渲染凶杀暴力的涉案题材电视剧的通知》、《关于禁止播出电脑网络类节目的通知》和《关于认真对待红色经典改编电视剧有关问题的通知》三大通知。
(1)、述材料中是如何体现政府的什么职能?
(2)、政府正确履行职能,说明政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则,政府应如何对人民负责?

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