弗雷德里克·C·拜泽尔《早期浪漫主义和启蒙运动》：“如果说浪漫主义者就是启蒙运动的批评者，那么可以说他们也是启蒙运动的信徒。他们忠实予启蒙运动的两个根本观念：激进批评和公众教育。他们的目的不是要抗击启蒙运动，而是要消解它在18世纪末期的危机。”材料表明浪漫主义
| A．是对启蒙运动的彻底否定 | B．与启蒙运动同时产生 |
| C．与启蒙运动的内容基本相同 | D．和启蒙运动在根本观念上具有一致性 |
下列言论符合宋明理学思想观点的是
①“夫天下之事，莫不有理”
②“穿衣吃饭，即是人伦物理”
③“父子君臣，天下之定理”
④“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明( )
| A．汉武帝广泛吸纳人才 | B．儒学在民间开始兴起 |
| C．儒学地位显著提高 | D．平民将相大量涌现 |
春秋战国作为一个社会大变革时期，同时也是一个思想流派纷呈的时期。下列春秋战国时期提出的思想，至今对构建和谐社会仍产生着积极影响的是
①“绝圣弃智，绝仁弃义”
②“己所不欲，勿施于人”
③“兼相爱，交相利”
④人贵贱有“序”
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③ | D．①④ |
有的学者将春秋战国时期的各种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有仁爱之心的文化人的学派”。这些流派分别是( )
| A．儒、道、墨、法 | B．道、法、墨、儒 |
| C．法、儒、道、墨 | D．道、法、儒、墨 |
西方学者认为，公元前6——公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象为（）
| A．诸子并立、百家争鸣 | B．以法为教、焚书坑儒 |
| C．罢黜百家、独尊儒术 | D．崇儒尚佛、兼收并蓄 |