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题文

据研究,并非任意两株R型菌与S型菌之间的接触都可发生转化。凡能发生转化的,其R型菌必须处于感受态。所谓感受态是指受体菌最易接受外源DNA片段,并能实现转化的一种生理状态。处于感受态细菌的细胞内发生一系列的变化:首先分泌感受态因子,该因子与细胞表面受体相互作用,诱导产生一些感受态特异蛋白,其中包括膜相关DNA结合蛋白、细胞壁自溶素和几种核酸酶。其转化过程如图所示。

请回答下列问题:
(1)步骤________是将S型菌加热杀死的过程。
(2)S型菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合,其中一条链水解,另一条链与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内。C细胞经DNA复制和细胞分裂后,产生大量的____型菌导致小鼠患败血症死亡。这说明______________________得到了表达。
(3)肺炎双球菌的转化实验说明了通过DNA重组可以实现细菌间________的转移。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 科学探究的过程和方法
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相关试题

下面是以小鼠为对象进行的研究工作,请分析回答问题。
(1)进行小鼠胚胎工程操作时,首先在光控周期下(光照 14h ,黑暗 10h )饲养成年雌鼠,并注射促进性腺激素,目的是。然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是。再在37℃,5% C O 2 条件下,精卵共同作用 4h ,冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化,第5天右以看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎期开始的标志。
(2)如果体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用细胞松弛素 B 处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是
(3)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中,由重组细胞发育成小鼠丙,则小鼠丙的基因来源于
(4)如果将外源基因导入小鼠受精卵,则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵 DNA 中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因

某研究性学习小组的同学对玉米和小麦进行如下实验:将等质量的玉米幼苗和小麦幼苗放在相同的密闭透明的容器中,给予充足的光照及适宜的温度等,并及时检测幼苗有机物总量和容器中CO2浓度,得到如下结果。请分析以上材料回答:

(1)图甲和图乙分别表示容器中CO2浓度的变化,判断的理由是有机物总量及
(2)如果将两幼苗放在某一密闭透明的容器中培养,给予充足的光照及适宜的温度等,两者关系在生物学上称为,一段时间后,请预测结果,并绘制相关曲线,说明预期的实验结果。

右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请据图回答:

(1)吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜
    有密切关系,该过程属于    免疫。
(2)吞噬细胞在吞噬病菌后,还能对其进行处理,使病菌内部隐藏的        暴露出来,呈递给           ,使之分化为    。该病菌在体液中活动时,会被    消灭;进入细胞内部时.则会被     攻击。

氮循环与土壤中的多种细菌有关,如硝化细菌、根瘤菌、反硝化细菌。在它们的共同作用下,实现了如下图所示的氮循环过程。

(1)从结构上看,硝化细菌、根瘤菌和反硝化细菌它们都属于生物。
(2)图中完成a过程的生物是,完成b过程的生物是
(3)从同化作用看硝化细菌的新陈代谢类型是,从异化作用看硝化细菌的新陈代谢类型是
(4)完成c过程的条件是
(5)在生态系统中硝化细菌和根瘤菌所代表的成分分别是

下图是某细菌在培养过程中同—时期的两组实验及结果示意图,请据图回答:

(1)根据甲、乙两图中细胞数目、总蛋白量随时间变化呈现的趋势,可以判断此时细菌处于生长曲线中的期。
(2)由甲图可知,在原本缺乏精氨酸的培养基中加入精氨酸,则A酶的合成受到,由此推测精氨酸可能是A酶催化反应的(填“底物”或“产物”)或其类似物。
(3)由乙图可知,当培养基中葡萄糖被耗尽,此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖,则B酶的合成量,由此推测B酶属于(填“组成”或“诱导”)酶。该细菌新陈代谢的同化作用类型为,加入培养基中的乳糖可作为细菌生长繁殖所需的物质。
(4)图中A酶和B酶曲线变化对微生物生长的共同意义在于

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