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(1)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图甲所示。实验过程中有平衡摩擦力的步骤,并且设法让橡皮筋对小车做的功以整数倍增大,即分别为W0、2W0、3W0、4W0……
①实验中首先通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力,目的是       (填写字母代号) 。
A.为了释放小车后小车能做匀加速运动
B.为了增大橡皮筋对小车的弹力
C.为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
D.为了使小车获得较大的动能
②图乙是在正确操作情况下打出的一条纸带,从中截取了测量物体最大速度所用的一部分,已知相邻两点打点时间间隔为0.02s,则小车获得的最大速度vm=     m/s(保留3位有效数字)。

③几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功W与小车获得最大速度vm的数据,并利用数据绘出了图丙给出的四个图象,你认为其中正确的是    

(2)用图甲所示的电路,

测定一节旧干电池的电动势和内阻。除电池、开关和导线外,可供使用的实验器材还有:
双量程电流表:A(量程0~0.6A,0~3A);
双量程电压表:V(量程0~3 V,0~15 V);
滑动变阻器:R1(阻值范围0~10Ω,额定电流2A)
R2(阻值范围0~100 Ω,额定电流1A)
①为了调节方便,测量精度更高,实验中应选用电流表的量程为      A,电压表的量程为       V,应选用滑动变阻器       (填写滑动变阻器符号)。
②根据图甲将图乙中的实物正确连接,注意闭合开关时滑动变阻器的滑片P应处于正确的位置并选择正确的电表量程进行连线。

③通过多次测量并记录对应的电流表示数I和电压表示数U,利用这些数据在图丙中画出了U-I图线。由图线可以得出此干电池的电动势E=   V(保留3位有效数字),内电阻r=     Ω(保留2位有效数字)。    
④引起该实验的系统误差的主要原因是     。   
A.由于电压表的分流作用造成电流表读数总是比电源实际输出的电流小
B.由于电压表的分流作用造成电流表读数总是比电源实际输出的电流大
C.由于电流表的分压作用造成电压表读数总是比路端电压小
D.由于电流表的分压作用造成电压表读数总是比路端电压大

科目 物理   题型 实验题   难度 较难
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有一多用电表,它的欧姆档刻度线中心刻度值是12,当用R×10档去测量某待测电阻(阻值约为1000Ω)时,指针的偏转角度较小,为了减小测量误差,应该重新测量,请从下面选出必要的步骤,并排列正确的操作顺序。

A.将多用表的选择开关扳至交流电压的最高档或"OFF"处
B.将多用表两表笔短接
C.将多用表的选择开关扳至R×1档
D.将多用表的选择开关扳至R×100档

E、调节调零旋钮,使表头的指针满偏
F、将待测电阻两端分别与两表笔连接,并读出测量数据,再乘以档位得出待测电阻的阻值
重新测量的必要的步骤和正确的操作顺序为
(填写字母)

为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1、G2光电门时,光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,光电门间距离为x,牵引砝码的质量为m.回答下列问题:

实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其他仪器的情况下,如何判定调节是否到位?
若取M=0.4 kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是

A.m1=5 g B.m2=15 g
C.m3=40 g D.m4=400 g

在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,求得的加速度的表达式为
___________________________________________________________________
(用Δt1、Δt2、D、x表示)

某同学用如图所示装置做“探究弹力和弹簧伸长关系”实验.他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(g取9.8 m/s2)


根据所测数据,在如图所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺的刻度x与钩码质量m的关系曲线.

根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在________N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律,这种规格的弹簧的劲度系数为________N/m.

利用图示装置可以测定喷枪喷射油漆雾滴的速度。
将直径D = 40cm的纸带环,安放在一个可以匀速转动的转台上,纸带上有一狭缝A,A的正对面有一条标志线。油漆喷枪放在开有狭缝B的纸盒里。转台以角速度稳定转动后,开始喷漆,喷出来的雾滴运动速度认为不变。仅当狭缝A和B正对平行时,雾滴才能进入纸带环。改变喷射速度重复实验,已知,在纸带上留下了一系列的痕迹 a、b、c、d。将纸带取下放在刻度尺下,如图所示。


速度最小的雾滴所留的痕迹应为点,该点离标志线的距离为cm,
该喷枪喷出的雾滴的最大速度为m/s,若考虑空气阻力的影响,该测量值真实值(选填“大于”“小于”或“等于”)。

小华所在的实验小组利用如图(甲)所示的实验装置探究牛顿第二定律,打点计时器使用的交流电频率f =50Hz,当地的重力加速度为g.
在实验前必须进行平衡摩擦力,其步骤如下:取下细线和砂桶,把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节,直到
图乙是小华同学在正确操作下获得的一条纸带,其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式:
a = ;若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,则B点的速度为:
VB=m/s(保留两位有效数字)。

在平衡好摩擦力的情况下,探究小车加速度a与小车质量M的关系中,某次实验测得的数据如下表所示.根据这些数据在坐标图中描点并作出图线.从图线可得结论
若实验前没有平衡摩擦力,在探究a-F的关系中,通过改变钩码的个数从而改变小车所受的拉力F,重复实验,确定加速度a与小车所受拉力F的关系。下列图象表示该同学实验结果,最符合实际的是:      

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