游客
题文

阅读《白云亭》一文。(15分)
谒寇莱公祠堂,登秋风亭,下临江山。是日重阴微雪,天气飂飃,复观亭名,使人怅然,始有流落天涯之叹。遂登双柏堂、白云亭。堂下旧有莱公所植柏,今已槁死。然南山重复,秀丽可爱。白云亭则天下幽奇绝境,群山环拥,层出间见,古木森然,往往二三百年物。栏外双瀑泻石涧中,跳珠溅玉,冷入人骨。其下是为慈溪,奔流与江会。余自吴入楚,行五千余里,过十五州,亭榭之胜无如白云者,而止在县廨听事之后。巴东了无一事,为令者可以寝饭于亭中,其乐无涯,而阙令动辄二三年,无肯补者,何哉?
【注】①〔寇莱公〕北宋名相寇准。②飂飃〔(liáolì)〕凄冷的样子。③〔绝境〕超过一切的美妙境界。④〔间(jiàn)见(xiàn)〕和“层出”意思一样,都是山峰很多的意思。间,更迭。 
⑤〔廨 xiè〕官署,旧时官吏办公处所的通称。⑥〔令〕知县。下文“阙令”中的“令”,同义。  
解释下列句中加点词的意思。(4分)
①下江山       (         )           ②亭榭之      (         )
在县廨听事之后(         )      ④令动辄二三年(         )
下列各句与例句中“而”的意思相同的一项是(2分)
例句:而阙令动辄二三年,无肯补者

A.而能以天下事为己任(《赵普》) B.近者热而远者凉
C.跪而拾之以归(《赵普》) D.默而志之

用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)
白 云 亭 则 天 下 幽 奇 绝 境
翻译下列句子。(4分)
(1)堂下旧有莱公所植柏,今已槁死。 (2)太祖乃悟,卒用其人。(《赵普》)
请用自己的语言说说白云亭为什么被称为“幽奇绝境”?(4分)

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相关试题

阅读下面的文言文,完成l~3题。
义犬救主
华隆好弋[1] (yì)猎。畜(xù))一犬,号曰“的尾”。每将自随[2]。隆后[3]至江边,被一大蛇围绕周身。犬遂咋[4](zé)蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨(páng huáng)嗥吠(háo fèi),往复路间。家人怪其如此,因随犬往。隆闷绝[5]委地。载归家,二日方苏。隆未苏之前,犬终不食。自此爱惜,如同于亲戚焉。
《太平广记》
短文注释:[1]弋:射。[2]将自随:带着它跟随自己。[3]后:以后有一次。[4]咋:咬。[5]闷绝:窒息。
解释加点的字
(1)华隆弋猎() (2)犬咋蛇死焉()
(3) 二日苏( ) (4)隆闷绝地()
用现代汉语翻译下列句子。
家人怪其如此,因随犬往。
“狗对主人的义气”表现在哪几个方面?(用自己的话概括)

课内古文阅读
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )

A.心之所向,则千或百或:或者 B.做青云白鹤观:景观
C.数十,驱之别院鞭:用鞭子打 D.出神,不觉讶然一惊方:正

将下列句子翻译成现代汉语。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣
作者常有物外之趣的原因是
下列对选文的理解,不恰当的一项是 ( )

A.《童趣》告诉我们要善于观察,并要善于想象,善于思考,让童年的乐趣,重返其中。
B.《童趣》中不论是“鹤唳云端”还是“庞然大物”都是幼年作者的错觉所造成的。
C.作者以一颗天真的童心作为出发点,运用创造性的联想和想象,使形象显得十分逼真,全篇洋溢着新奇烂漫的情趣。
D.本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”即物自身所有,是观物者的主观体验作用于物的结果,可以诱发儿童的好奇心和想象力。

文言文阅读
(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
(乙)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
请选出下列加点字中释义、用法相同的一项()

请写出下列加点字的释义
(1)不能前时之闻
(2)即刮目相待
请写出下列两句话的正确解释
(1)稍稍宾客其父
(2)但当涉猎,见往事耳
在(甲)文中,邑人对仲永之才感到惊奇“或以钱币乞之”,不仅为后文仲永之父“日扳仲永环谒于邑人”的情节起了推动作用,还从侧面突出了仲永当时才华过人,令人惊叹。请你说出(乙)中,哪个情节也起到了这种侧面突出的作用?

文言文阅读
童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
解释加点的词语。
(1)喷以烟(2)数十
下列加点词语的意义和用法不同类的一项是()

A.故时有物外 B.昂首观 C.使冲烟而飞鸣 D.驱别院

翻译句子。
私拟作群鹤舞于空中

阅读下面的文言文。(12分)
(一)村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。元对日:“有生之数,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。
(二)李家洼佃户董某父死,遗一牛,老且跛,将鬻①于屠肆。牛逸,至其父墓前,伏地僵卧,牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事,络绎来视。忽邻叟刘某愤然至,以杖击牛日:“其父堕河,何预于汝?使随波漂流,充鱼鳖食,岂不大善!汝无故多事,引之使出,多活十余年,致其奉养,病医药,死棺敛。且留此一坟,岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。汝罪大矣!就死汝分,牟牟②者何为?”盖其父尝堕深水中,牛随之跃入,牵其尾得出也。董初不知此事,闻之大惭,自批其颊曰:“我乃非人!”急引归。数月后,病死,泣而埋之。
[注]①鬻(yù):卖。②牟牟:通“哞哞”,牛叫声。
下列句子中加点的词解释错误的一项是()(2分)

A.张元之 ( 责备 ) B.速医治之 ( 邀请 )
C.一牛,老且跛 ( 留下 ) D.之使出 ( 牵,拉 )

下列句子中加点的词意思相同的一项是()(2分)

A.今人所弃而死不足外人道也
B.若见不收养此可以为援不可图也
C.将鬻屠肆欲有求我也
D.杖击牛曰愿陛下托臣讨贼兴复之效

用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①叔父感其言,遂许焉。 ②岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。
人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容,简要分析两篇文章共有的思想意义。(4分)

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