下列句子中有错别字的一项是( )
| A．他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。 |
| B．试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。 |
| C．从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。 |
| D．慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借签，以免重蹈覆辙。 |
下列关于课文内容表达不正确的一项是(3分) ( )
| A．本单元的课文都是事理说明文，侧重于说明事理的本质特征，分析事物的因果关系，揭示事物的发展规律。 |
| B．《花儿为什么这样红》的说明顺序主要是由主到次、由内到外。 |
| C．《海洋是未来的粮仓》阐释了海洋未来能成为粮仓的原因，从而说明开发利用海洋资源潜力巨大，可以满足人口不断增长的需要。 |
| D．《世纪之交的科学随想》是著名生物学家、诺贝尔奖获得者杨振宁一次学术报告的节选。文中主要分析了科技和创新的关系。 |
下面各句中，加点的词语使用不恰当的一项是(3分) ( )
| A．花儿万紫千红，千姿百态，不仅是大自然的功劳，更是人工选择的结果。 |
| B．农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。 |
| C．经过工程队妙笔生花的装饰，老城区的破房子面貌一新，令人赏心悦目。 |
| D．人类从刀耕火种到大型科技化作业，劳动效率大大提高了。 |
下列词语书写完全无误的一项是(3分) ( )
| A．连锁反应生死存亡违言耸听归根到底 |
| B．鼓励创新滥砍滥伐意味深长资源短缺 |
| C．屡见不鲜生态平衡与日具增不可想象 |
| D．层出不穷按步就班挑战权威无穷无尽 |
下面加点字注音有误的一项是(2分) ( )
| A．灼伤(zhuó)分泌(mì)花卉(huì)花瓣(bàn) |
| B．疟疾(nüè)濒临(bīn) 摄取(shè) 纤维(xiān) |
| C．海藻(zǎo)褐藻(hè)石莼(chún) 公顷(qǐnɡ) |
| D．灰烬(jìn)趋势(qū)摩尔(mó)胆怯(què) |
对下面语段概括最恰当的一项是 ( )
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确的理解它，使用它，然而，我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。
| A．成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。 | B．我们应该善待成语这份遗产。 |
| C．我们要正确的理解和使用成语。 | D．生活中误用成语的现象十分普遍。 |