A、B、C、D为初中化学常见的化合物，它们是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的两种或三种元素组成，相对分子质量均小于100。
（1）取少量A的无色溶液，滴加石蕊试液，溶液呈蓝色。A的水溶液显 性。
（2）向上述溶液中通入足量的气体B，无浑浊现象，且反应后溶液仍为蓝色。该反应的化学方程式为 。
（3）向（2）所得溶液中加入一定量C的溶液，出现浑浊现象。过滤后，滤液仍为蓝色。由此推断，
C物质是 （写化学式），产生浑浊现象的原因是（用化学方程式表示） 。
（4）向滤液中加入一定量D溶液，没有气泡产生，反应后溶液变为红色。由此推断，D物质是
（写化学式），最后得到的溶液中溶质(指示剂除外)可能是 （写出所有可能）。
如图所示A～G是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素．
（1）写出F的化学式并标出各元素的化合价；
（2）C和D之间的反应需要高温条件，且观察到黑色
固体变为光亮的紫红色，写出它们发生反应的化学方程式： ．
（3）A和E发生反应的化学方程式是 ，该反应属于四种基本反应类型中的 反应．
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为 ；丙转化成乙的化学方程式为 ；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 ．
金属在生成生活中应用广泛．
（1）下列制品中，主要利用金属导电性的是 （填序号）．
A．铁锅 B．铜导线 C．铝箔
（2）春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是 ；
（3）废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 ；
（4）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：
①操作C的名称为 ；
②写出Ⅰ中有关反应的化学方程式 ；
③Ⅱ加入适量的y时发现有气泡产生，说明金属A中的物质为 ．此步反应的方程式为 ．
A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，分别由H、C、O、Cl、Na、Ca等六种元素中的两种或几种组成，根据下列信息回答问题．
（1）C常温下为一种气体，且能参与植物光合作用，则C是 （写化学式）．
（2）B、D和E 均是由三种元素组成的化合物，且含有一种相同的元素．通过下面对三种物质溶液的实验判断：A为 A： （写化学式），D+A反应的化学方程式为 ．
| B中现象 |
D中现象 |
E中现象 |
|
| 滴加A溶液 |
无明显变化 |
有气泡出现 |
无明显变化 |
（3）如图所示，每两个相邻的圆圈中的物质相互之间可以发生化学反应，若D、E含有相同的金属元素，依据各物质之间反应关系将A、B、C、D、E五种物质填到相应的圆圈里（只填写物质的编号，不能重复）．
在图中所示的反应中有一个和其它的化学反应类型（基本反应类型）都不相同，写出此反应的化学方程式 ．
如图是某实验中各物质间的转化关系：
请回答下列各问（提示：CuO的化学性质与Fe2O3类似，都是金属氧化物）：
（1）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式： ．
（2）气体C的化学式是 ．
（3）溶液D中一定含有的溶质是 （写化学式）．
（4）写出溶液A与固体B反应的化学方程式 ．