汶川大地震造成数万人死亡。在这场特大自然灾害面前灾区人民与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾。请结合下图回答问题：
（1）地震发生后，为了保证自救人员和伤员的氧气供给，自救人员和伤员本身都必须首先保证____(填图中字母代号)系统的畅通。
（2）被救出的伤员中，有失血过多的，需立即输血，验血得知其血型为A型，医生首先应考虑给伤员输____型血。
（3）图中A系统中营养物质进入到A系统中的毛细血管的过程称为______.
（4）在施救过程中被埋在废墟中的被救人员，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的____和无机盐，形成尿液的结构和功能的基本单位是______；必要时还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保证体内____的供给。
（5）为了防止灾区的传染病流行，防疫人员对生活用水、地面废墟等进行大面积消毒，从传染病的预防角度考虑，是为了_________。
下图是水蜜桃的花的结构和果实的结构示意图。请根据图回答以下问题：
（1） 水蜜桃的花在结构层次上属于__________。
（2）对于繁衍后代来说，最重要的结构是___________和_____________。
（3） 纵向剖开子房，用放大镜观察，会看到内有______________，将来发育成种子。
（4）蜜蜂花间飞舞，能帮助______________，有利于水蜜桃的形成。
下图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是[ 4 ]_____________。图中③的名称是__________。将来发育成_______________。
（2）图中将来发育成植物体的根的结构是____________。
（3）图中①的名称是_______________。
下图为某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，在显微镜下看到的几个视野，请据图回答：
（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向 _____ 方向移动。
（2）要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成 _ ______（填“低倍”或“高倍”）物镜。
（3）要使图像从视野③变为视野④的状态，应用___________________________进行调节。
（4）实验中发现视野中有一污点，转动目镜和移动玻片，污点都没有移动，说明污点在 _________ _ 上。
学习生态系统知识后，小明同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图。请回答：
（1）从生态系统的组成成分看，水稻属于___________。
（2）该食物网包含________条食物链。
（3）从生物之间的关系看，图中螟虫与田鼠之间是_________关系。
（4）若人为的大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的_________________能力是有一定限度的。
根据“观察人的口腔上皮细胞”的实验，回答下列问题：