过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。
【实验目的】测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度。
【实验原理】2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【实验装置】
【交流与讨论】
①甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度。装置②的作用是：（15）；装置③的作用是：（16）；
②乙同学认为测定产物中CO2的质量（即反应前后装置②的质量差）就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是；（17）（填序号）
A．浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置②吸收
B．二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C．装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
③丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，得到0.2mol氯化钠。则该样品的中过碳酸钠的质量分数为多少？（写出计算过程）
（（09湖州）绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿[Cu2 ( OH )2 CO3 ] ，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。
为探究铜绿受热后生成的物质，小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿，进行实验。
① 连接装置如图，并检查装置的气密性。
② 将干燥后的铜绿放入试管A 中加热。
( l ）试管口为什么要略向下倾斜？
( 2 ) A 装置中绿色固体逐渐变成黑色。取少量黑色固体放人另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有
( 3 ) B装置中澄清石灰水变浑浊，则可推测铜绿分解产物中
( 4 ) C 装置中无水硫酸铜变蓝色，小莉同学认为铜绿分解产物中有水，但小明同学认为这还不能作出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水，应如何改进实验装置？
实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：
（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。
（2）物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）。
为了鉴定实验室一瓶标签脱落的无色试剂，某同学开展如下实验，步骤1：先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得溶液的pH为2；步骤2：取少量该溶液于试管中，加入氯化钡溶液和稀盐酸，无明显变化；步骤3：另取少量该溶液，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀不消失。步骤1中错误的操作是；根据以上实验可以推断该试剂为溶液。
为了验证鸡蛋壳的成分里含有碳酸盐，小红和小娟进行了如下探究
⑴实验装置如图
⑵实验方案见下表，请你帮助她将表中内容填写完整
| 实验操作 |
可观察到的实验现象 |
结论、解释 |
| 向装有鸡蛋壳的A试管中加入足量的试剂X |
试管A里有大量气泡产生 试管B中的溶液变浑浊 |
①试剂X是________(从“稀盐酸”、“氢氧化钠溶液” 、“碳酸钠溶液”中选择)； ②产生的气体是______，B试管中溶液是________。 |
（10肇庆市22）．现有下列仪器或装置，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O2应选（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选（填字母）。
（2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为；要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为， c处尾气的处理方法是。
（3）若用右图装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整。
（4）检验F装置气密性的操作和现象是