材料一：北京奥运会、上海世博会、抗击非典抗震救灾、草根慈善、网络议政……中国人民迸发了与伟大祖国风雨同舟的公民意识，呈现了推动社会进步的“正能量”。10年里，亿万中国人民熟悉了“维权”，习惯了“监督”，认同了“公开”；10年里，亿万中国人积极“围观”，热忱“参与”，坚定“互动”。（1）“中国人民迸发了与伟大祖国风雨同舟的公民意识”说明了什么？
材料二：为确保到2020年实现全面小康社会的目标，十八大报告提出：“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。”千方百计增加居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
（2）实现两个“翻一番”和“两个同步”有什么重要意义？
材料三：网友“中国风”认为，“两会”期间，广大网民积极参与网上献言，内容涉及我国经济社会发展的各个方面，但也有不切实际、不理智、不文明的言论，是不负责任的表现。
（3）结合材料谈谈公民利用网络平台参与民主决策需要注意哪些问题。
材料一：2015年6月。环保部发布《2014中国环境状况公报》。公报显示，在开展空气质量新标准监测的161个城市中，达标城市不足10％，在4896个地下水水质监测点中，较差级的监测点占45.4％，我国现有土壤侵蚀总面积占普查范围总面积的31.12％。
材料二：国务院总理李克强对环保科技工作作出重要批示，持续推进环保科技创新，不断增强支撑能力，提高我国环保整体水平。
材料三：2013年的冬天，从东北到京津冀鲁，再到长三角等地，都遭到雾霾的侵袭。中国气象局的数据显示，全国平均雾霾天气为52年来之最。雾霾的产生，虽然有天气的原因，但更多的是人为原因。雾霾的肆虐从一个侧面反映出我国环境形势的严峻。
（1）为落实李克强总理的重要批示，你有什么好建议?
（2）面对我国严峻的环境形势，要共同建设美丽中国，作为中学生应该如何做？
材料一：我国与主要发达国家教育投入、科技国际竞争力排名情况表
| 国家 |
美国 |
法国 |
英国 |
德国 |
中国 |
| 人均公共教育投入（美元） |
2684 |
2161 |
2100 |
1422 |
42 |
| 科技国际竞争力排名（位次） |
1 |
4 |
14 |
3 |
20 |
材料二：“互联网+”是以互联网为基础，运用信息技术与各行业跨界融合，推动产业升级，并创造新产品。现代科技的标志之一——互联网，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：
互联网+传统集市=淘宝；
互联网+传统银行=支付宝、余额宝；
互联网+传统交通=嘀嘀打车、快的打车；
……
材料三：屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。1972年成功提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。2011年9月，因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖”。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。
（1）结合所学知识，材料一向我们传递出什么信息？
（2）通过“互联网+”带来的神奇变化得出我们所学哪些结论？（至少三点）
（3）材料三中屠呦呦的事迹，对我们青少年立志成为创新型人才提出了哪些要求？
假如你遇到下列情境，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
| 情景 |
正确做法 |
理由 |
| 小明是卫生委员从来没有为班级扫过地，期末被学校评为学校小卫士。 |
（1） |
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 |
| 小娟的爸爸开了一个制鞋厂，一次她到爸爸工厂去玩，无意中知道了爸爸有偷税漏税行为，她应该 |
劝阻和制止爸爸偷税漏税的违法行为。 |
（2） |
| 你的同学因害怕社会青年勒索，上学时身上带着一把锋利的匕首。你会： |
（3） |
自觉守法，维护社会秩序； 同学的行为是危害公共安全的违法行为。 |
| 星期天，学校组织学生上街进行保护环境的法制宣传活动，你妈妈以影响学习为由，不让你参加。你会 |
参加活动，并给妈妈讲明道理，并告诉妈妈自己会合理安排时间，不会耽误学习，请妈妈放心。 |
（4） |
2015年8月24日至25日，中央第六次西藏工作座谈会在北京召开。会议全面回顾了新中国成立以来特别是中央第五次西藏工作座谈会以来的西藏工作，明确了当前和今后一个时期西藏工作的指导思想、目标要求、重大举措，对进一步推进西藏经济社会发展和长治久安工作作出了战略部署。会议决定举全国之力建设西藏，深入实施稳疆兴疆、富民固边战略，按照科学发展观的要求推进西藏跨越式发展。
截至2015年10月3日，19省市1600余名援疆干部踏上了西藏这片热土，新一轮对口支援西藏拉开帷幕，使受援地各族群众感受到了中华“大家庭”的温暖。
【客观分析】（1）根据材料，结合所学课本知识说明当前我们推进西藏跨越式发展具备的信心源泉有哪些？
【深度探究】（2）举全国之力建设西藏，实施稳疆兴疆、富民固边战略，对推进西藏跨越式发展有什么重要意义？
以下是济宁某校学生在“卓越课堂”展示课中进行情境表演的一段台词：
小白（扮演大学毕业生）：大学毕业后，我的同学大部分进入石油、化工、电力等国有大中型企业，有的回乡进入了集体企业，只有为数不多的同学，借助政府提供的优惠政策，开办公司，自主创业，个个发展得红红火火。
小张（扮演农民工）：做梦都没想到，我一个外来务工的农民也当上了县人大代表。今年人大会议就要召开了，我决定到工友中去了解情况，把他们的心声反映上去。
小甘（扮演农村老太太）：孩子们，你们安心工作吧！虽然农村家庭收入不高，但政府给我们兴修水利、整修公路，还发放养老保险金 … … 日子越来越好了！
……
（1）结合课本知识，请你从小白、小张的台词中，解读出所学的相关制度。（至少两点）
（2）小甘的台词蕴含我们所学哪些道理？