【感受读书心态】
国家主席习近平在俄罗斯索契冬奥会期间，在谈到个人爱好时说：“现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。我读过很多俄罗斯作家的作品，如普希金、果戈里、屠格涅夫、托尔斯泰等，他们书中许多精彩章节和情节我都记得很清楚。”
(1) 习近平的这种读书观源自于他什么样的生活态度？
【明晰读书意义】
近日，海门市教育局为全面响应党的十八大“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华传统文化”的战略号召，要求各学校积极推进课外经典阅读，开展丰富多样的校园读书节活动，深化书香校园特色建设，营造浓郁书香氛围。
（2）请你运用《多一点情趣多一点高雅》的有关知识，从两个不同的角度来谈谈海门市教育局推进课外阅读对我们中学生的健康成长有何作用？
【学会读书甄别】
许多中学生积极投入到“阅读点亮人生，阅读成就梦想”的活动中去。但有的中学生在好奇心的驱使下，沉迷于不良书刊，诱发了不良行为。
（3）假如你班上就有这种学生，你会采用哪些知识来劝说你的同学，以避免不良行为的发生？
材料一：邓小平同志指出：“牢牢把握党的‘一个中心、两个基本点’的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望。”
材料二：习近平总书记在政治局集体学习中指出，党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线。我们在实践中要始终坚持“一个中心、两个基本点”不动摇，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”，把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，坚决抵制抛弃社会主义的各种错误主张，自觉纠正超越阶段的错误观念和政策措施。
（1）以上两段话都强调了一个什么观点？为什么要强调这一观点？
（2）对“我们在实践中要始终坚持‘一个中心、两个基本点’不动摇，既不偏离‘一个中心’，也不偏废‘两个基本点’”，你是怎样理解的？
习近平同志指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现“中国梦”必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
（1）“中国精神”指的是什么精神？
（2）培育和弘扬中国精神，青少年学生应该怎么做？
我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，有数不尽的名胜古迹，可谓自然景观与人文景观交相辉映。改革开放以来，我国的文化不断走向世界，得到了世界人民的欢迎。
（1）列举几个中华杰出文化的代表？（不少于3个，共3分）
（2）分析中华文化得到世界人民欢迎的原因。
江南是某校九年级（1）的班长，把班级管理得井井有条，是班主任的得力助手；他学习勤奋，成绩优异，是同学们学习的榜样；带领班级同学祭扫烈士墓时，遵守交通规则，讲文明礼貌，不乱抛杂物，赢得沿途市民的交口称赞；有一次双休日逛街时，见前面围了一圈人，拨开人群一看，原来一位老大爷昏倒在地上，他二话没说就拨打了120，使老人得到了及时的救治，老人的家人非常感激；江南的家附近有一网吧，他从来不去，但看见一些小学生和初中生进出网吧，就向派出所报了案，取缔了“黑网吧”，民警叔叔称赞他做得对。
江南的行为是如何体现他亲近社会的？
材料一：学校篮球队由20名男生组成，他们常常牺牲休息时间进行排练。有人为此放弃了上场的机会充当陪练，有人带病坚持训练，有人失去了和家人团聚的时间。比赛中，他们代表学校获得一等奖。
材料二：在班级组织的爬山活动中，小刘偷偷脱离大部队，想凭一个人的力量跑向山顶，结果一不小心把脚崴了，无法活动。最后在同学们和老师的帮助下，小刘和同学们互相搀，一起爬到了山顶。
（1）材料一说明了什么问题？
（2）材料二中小刘的经历给了我们什么启示？