目前许多中学生承受着很大的心理压力。而青少年压力过大会对身心健康不利。请根据下面表格的内容，从压力产生的原因、利弊方面，并结合自己的实际，谈谈如何减轻压力。
| 压力产生的原因 |
来自生活中很多琐事，如：有太多事要做、别人的评价、与朋友不和等。 |
| 学习负担过重；考试结果不理想。 |
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| 父母、老师的期望过高。 |
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| 压力的益处 |
适度的压力可以激发人的潜力，去主动抓住机会，完成具有挑战性的工作。 |
| 压力的危害 |
太大的压力会有损身心健康，长期处于压力之中会导致头痛、失眠、高血压、心脏病等疾病。 |
| 减轻压力的方法 |
（你的观点，不少于两点。） |
注意：1. 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译；
2. 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
提示：负担burden n.; 潜力 potential n.; 失眠 insomnia n； 评价 comment n.;
期望 expectation n.; 激发 inspire v.
Stress is an unavoidable part in our normal life.
第二节书面表达（满分25分）
请仔细观察下面两幅图画，理解其含义，然后就“人与自然”这一话题写一篇英语短文。
注意: 1. 可适当增加细节，以使行文连贯；
2. 词数：120左右。
第二节：书面表达（满分25分）
2010年南方罕见的大旱牵动着所有人的心。假设下图是发生在你校你班的事情。请根据这四副图画用英语写一篇短文，并发表你自己的观点。
注意：1,词数：100左右。
2,可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。
3，参考词汇：干旱：drought n.受灾群众victims n.(pl.)
书面表达（满分30分）
当今社会，人人渴望成功。你认为我们应该具有什么样品质才能走向成功呢？
请以“How can we succeed in life？” 为题写一篇英语短文。
注意：1. 短文标题已写好, 不计入总词数;
2. 词数：100左右。
How can we succeed in life？
第三节书面表达（满分30分）
假如你叫李华，是金山市某中学学生。最近你校在为一批来自英国的学生征寻往宿家庭，你有意申请。请根据下表提供的信息用英语给校长写封信，说明你申请的理由。
申请理由
住房条件宽敞、整洁、环境优美
语言优势擅长英语，父母是英语教授，不会有交流困难
接待经验上个月刚刚接待过两名美国学生
参观游览父亲可驾车陪同参观附近的名胜
其化（内容由考生自己填写）
Dear sir,
I want to request a valuable chance to be one of the host families for the British students. ___
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, 
Li Hua
第三节：书面表达(满分30分)
假如你是方华，美国一友好学校的负责人Mr. Smith 来信，询问关于你们两所学校合办一份中学生杂志的事宜。请你代表你们学校，向Smith 先生写一封回信，向他说明相关情况。主要内容如下：
1. 表示赞成；
2. 提出你们喜欢的栏目；
3. 简要说明理由。
要求:
1. 词数： 100词左右。
2. 参考词汇：栏目column
3. 开头已给出，不计入总词数。
Dear Mr. Smith,
I am very excited to learn that we are going to start a magazine together_______________
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Sincerely,
Fang Hua