假如你是李华，现在高中二年级学习。请你根据表格内容，以The-优题课

在很多公众场合，我们都可以看到“中式英文”（Chinglish）的标识，我们是否应该彻底清理这些 Chinglish 呢？请结合下面信息，以“Should We Get Rid of Chinglish?”为题，写一篇英语短文。赞成 1.外国人很难看懂。2.我们应该学习标准英文。反对 1.“中式英文”丰富了英语本身。2.“中式英文”为我们的生活增添了乐趣。你的观点？

当前不少文学作品被改编成电影。有人选择看电影，有人则喜欢读原著。请你以“Film or book, which do you prefer?”为题，按照下列要点写一篇英文短文：
1.看电影的好处
2.读原著的好处
3.我的看法及理由
注意：1.词数100～120，文章题目和开头已给出（不计词数）
2.参考词汇：(the) original work 或(the) book in the original（原著）
重要要求：
1.注意书法，书法分4分；
2.句式要求：文中要有一句话使用从句、倒装或者强调句；有一句话使用非谓语。每句话3分，共计6分，请考生在自己作文中的这两句话下面下划线，如果全文无下划线的句子，则以0分记入作文总分；
3.作文内容分：15分。
Film or book, which do you prefer
Some of us think that it is better to see the film than to read the book in the original.

2013年高考在即，高三学生目前正处在紧张复习迎考的氛围中。假如你叫李华，承德市某高中的高三学生，寒假之际，想和父母说说知心话，请你用英文在你的博客上给你父母写一封信。具体内容如下：

知心话
感　恩	关切鼓励，倾注爱心
对父母的期望	1. 多加交流，使自己保持良好状态
	2. 创造条件，给自己提供适时帮助
寒假打算	考生自拟(至少写出三点)

注意：1. 写作时注意格式；2. 词数不少于120；3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：高考 college entrance examination
Dear Mom and Dad,
Traditional Chinese Spring Festival is around the corner. On this special occasion, how I wish I could have a hearttoheart talk with you.
_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua

高三学生李梅就如何提高自己的英语写作水平写信向外籍教师Mary请教。请你代替Mary写封回信。
写作要点：
1、对英语写作的认识；
2、至少提出三点建议；
3、举例说明英语写作水平是怎样提高的。
注意：
1、词数120左右；
2、开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Li Mei,
Your letter reached me this morning. Now I’d like to share my opinion with you.

Sincerely hoping you can benefit from the above and will make great progress in your writing.
Best wishes!
Yours,
Mary

假如你叫周铭，给你的美国网友Paul写一封信，告知他你所在新学校的情况。
信中需包括以下要点。
学校概况：学校人数（约两千），学校环境如何（可自主描述）。
简要介绍所在班级（高一六班）和新同学、新老师情况尤其是班主任工作认真负责，帮助你在学习上取得了很大的进步。
你进入高中的感受和打算。
注意：1.词数100字左右 2. 可适当添加内容，使文章衔接顺，内容完整
Dear Paul:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Yours,
Zhou Ming

师生关系	谈谈师生关系
课程学习	介绍你在校的学习情况
课外活动	介绍你的课外活动
自己的感受	……