如图为人体内血糖调节过程示意图,A、B表示参与血糖调节的两种激素。
请据图回答下列问题:
(1)当血糖变化时,通过②途径使B分泌量增加,B降低血糖含量的主要途径是通过⑥⑦⑧过程促进肝细胞、肌细胞和组织细胞等______________________。人体血糖含量能维持相对稳定与A、B之间具有_____________有关。
(2)利用细胞体外培养方法验证A能通过③途径促进B分泌的实验方案:第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;第二步取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞,一段时间后,测定培养液中B的含量。请指出该实验方案的错误之处:
①__________________________________;②___________________。
(3)Ⅰ型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病,致病原因是胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒的________________________类似,柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答,导致胰岛B细胞受损,患者体内可检出抗谷氨酸脱羧酶或柯萨奇B病毒的抗体。
下图是血糖来源与去路示意图
(1)图中①表示的物质是_________。
(2)图②表示的生理过程是__________。
(3)血糖浓度主要受两种激素调节,这两种激素是_______。通过调节,使血糖的含量维持在______范围内。
(4)如果血糖的来源和去路不能保持相对稳定,血糖含量就不能维持相对稳定,当血糖含量高于160mg/dL时,一部分葡萄糖就会随尿排出,成为糖尿。
①根据你所学的知识,应如何检验糖尿病病人尿中的葡萄糖?
____________________________________________.
②糖尿病患者急需药品是什么?应如何治疗?为什么?
_________________________________________。
③假如你是医生,你认为糖尿病患者在饮食上应注意些什么?请你提出一些合理化建议。
下图所示为人体体温调节示意图。请根据下图回答有关问题:
(1)图中T→E→N→F→A途径表示___________过程。
(2)B途径主要是骨骼肌通过___________产生的。
(3)经测量,某人体温在24 h内都处于39℃,若A、B、C、D都表示热量,则此人的A+B__________C+D(在“>”“<”或“=”中选择)。
(4)体温主要是由上述方式进行调节的,但也离不开激素调节。在处于寒冷环境中的人体血液中,___________ 激素的含量会升高,从而加速体温上升。
(5)这时血糖浓度下降很快,因此要使血糖浓度上升从而恢复正常,血液中的激素变化是:由___________细胞分泌的___________含量降低,而由___________细胞分泌的___________含量升高。饥饿状态下,人体中血糖浓度升高的途径有_________和___________。
二十世纪六十年代,科学家用生物化学的方法证明线粒体和叶绿体中的DNA是细胞质遗传的物质基础。请分析回答下列问题:
(1)研究发现,线粒体和叶绿体中除有DNA外,还有RNA(mRNA、tRNA、rRNA)、核糖体、氨基酸活化酶等,这说明 。
(2)参与组成线粒体和叶绿体的蛋白质分别有上千种,但迄今为止,人们发现叶绿体仅能合成13种蛋白质,线粒体中也只有60种,这说明 。
(3)不仅真核细胞中细胞质遗传的现象,原核细胞中也有细胞质遗传的现象,例如细菌的细胞质里就有 ,它控制着细菌的 等性状。
(4)线粒体和叶绿体中的DNA均呈双链环状,这与 的DNA相似。
现提供纯种的豌豆、玉米种子,请你设计遗传实验,探究控制矮茎的隐性基因在细胞质内还是在细胞核的染色体上。
(1)实验原理:
(2)实验材料:最好选用 (豌豆、玉米),理由是:
(3)用适当的形式(表格或文字图解)表示实验步骤、可能的结果及相应的结论,并对关键步骤配以简要说明。
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甲和乙为一对相对性状,用其进行杂交试验可得到下列四组试验结果:
A.♀甲×♂乙→F1呈甲性状 | B.♀甲×♂乙→F1呈乙性状 |
C.♀乙×♂甲→F1呈甲性状 | D.♀乙×♂甲→F1呈乙性状 |
据实验结果分析回答:
(1)可用来说明甲性状为显性性状的试验是 组。
(2)若甲性状为显性,用来说明试验中的甲性状个体基因型为杂合体的试验是 组。
(3)若为细胞质遗传,试验应符合 组结果。
(4)当亲代的甲性状为显性纯合体,且产生的F1为雌性时,符合伴性遗传的试验应是 组。