有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究和应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基，成功地筛选出能产生纤维素酶的微生物。请分析后回答下列问题：
(1)培养基中加入的化合物A是________，为微生物的生长提供________，这种培养基属于________培养基。
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物，应向培养基中加入________。
(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前，可用液体培养基培养，增加微生物的浓度。若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是________，操作时采用________灭菌的方法，还可用________方法进行接种。
(4)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是________________________________________________________________。
下图中A与B分别表示动物或植物的细胞亚显微结构模式图：(请在括号中填数字代码，横线上填文字。) 
（1）[ ]图表示植物细胞，判断的依据之一是： 。此细胞具有能够合成C6H1206的细胞器[ ]______。
（2）在A细胞中具有而在B细胞中没有的细胞器是 [ ]_________。
（3）人体心脏跳动需要不断消耗能量，与之相适应，在人体心肌细胞中[ ]_________数量很多。
（4）A细胞有丝分裂明显区别于B细胞有丝分裂的两个不同时期是_________期和_________期。
（5）在B细胞有丝分裂末期，结构[2]的形成与[ ]细胞器的作用有关。
如图表示人体肝脏局部组织的模式图，箭头表示物质的运动方向。A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：
(1)图中A、B、C分别表示的结构是：A；B________________；C______________。a—d中不属于内环境组分的是_________________。试以图示表示a—d四者物质交换情况_____________________________。
(2)当人在饥饿的情况下此局部组织发生的调节作用主要是
_________________________________________________________________________。
(3)从免疫学角度简述肝炎病人痊愈过程中裂解的肝细胞和释放的病毒在内环境中如何被清除?_________________________________________________________。
根据右侧的碳循环示意图，回答下列问题：
（1）从微观上看,过程③主要是在细胞内进行的。
（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是，除此之外，某些特殊的生态系统中，还可通过进入生物群落。碳主要以形式从无机环境进入生物群落。
（3）参与过程④的生物它们与同区域的动植物共同构成了
（4）碳循环的进行伴随着能量的流动，但由于生物体不能在代谢中利用，因而能量流动具有（2分）的特点。若图中②的种群及相互间关系如图所示，设E种群的含碳量为5.8ⅹ109kg，B种群的含碳量为1.3ⅹ108 kg，则A种群的含碳量至少是。
如图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变化曲线。请分析回答：
（1）请分析图中甲、乙、丙的关系，在图中合适的位置画出植物的数量变化曲线。
（2）根据曲线写出各种群构成的食物链________。
（3）如果该生态系统中有两种昆虫，则植食性昆虫可能是____，肉食性昆虫可能是_______，食虫鸟类可能是_________。
(4)种群丙繁殖速度最快是图中哪一点？___。繁殖速度在AB段受限的原因是：__________。
(5)种群丙在A、B、C、D四个时期中种内斗争最激烈的是_______期。
为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题：
（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组；乙组；丙组；丁组。
（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明。
（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明。
（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明。
（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是。