某学校同学想知道：影响电流大小的因素，他们设计了如图所示的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验。
同学们正确连接电路，并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中。
| 表一 导体A 长度0.4米 横截面积0.3毫米2 |
|
表二 导体B 长度1.2米 横截面积0.3毫米2 |
|
表三 导体C 长度1.5米 横截面积0.3毫米2 |
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| 实验序号 |
1 |
2 |
3 |
|
实验序号 |
4 |
5 |
6 |
|
实验序号 |
7 |
8 |
9 |
| U（V） |
1.2 |
2.4 |
3.6 |
|
U（V） |
2.4 |
3.6 |
4.8 |
|
U（V） |
1.5 |
3.0 |
4.5 |
| I（A） |
0.30 |
0.60 |
0.90 |
|
I（A） |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
|
I（A） |
0.10 |
0.20 |
0.30 |
① 根据他们选用的导体及设计的表格：可以判断他们原有的猜想：
他们认为影响电流大小的因素可能是：____________________________________________。
② 分析比较表一或表二或表三中的数据，可初步得出：__________________________。
③ 请进一步分析比较表一和表二和表三中的数据，可初步得出：_______________ ___________。
④为了在表二的基础上继续研究通过导体的电流与导体横截面积的关系，请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件。
| 表四 |
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| 导体 |
长度（米） |
横截面积（毫米2） |
| D |
|
|
| E |
|
|
利用如题图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。
将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。题图中的摆长L 都相同，θA＜θB，球A 、B 的质量分别为mA、mB , ( mA＜mB) 。
( l ）如题图甲、乙所示，同时释放A 、B ，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的无关。
( 2 ）如题图甲、乙所示，观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结论：。
( 3 ）图乙中小球B 到达竖直位置时的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）。图丙中小球B 到达竖直位置时的速度如题图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由此可得出结论：。
小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2 . 5V ' ’字样、正常发光时阻值约为13Ω 的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V 的学生电源，标有“20Ω 1A ' ’的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干。
（l）图甲是实验电路图，图乙是他的实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。
（2）小土在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是。
（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是（填正确选项前的字母）
| A．滑动变阻器断路 | B．开关接触不良 | C．小灯泡与灯座接触不良 | D．电流表断路 |
（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填人右表中．从表中可知小灯泡的额定功率为W。
（5）若将两个小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端，两灯消耗的总电功率为W。
如题图甲是探究“平面镜成像特点”的实验。
（l）下面步骤a中横线处的内容是。实验步骤a、b、c、d的合理顺序是（填写步骤前字母）
a.在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，。
b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1'.
c.改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2'；A3、A3'（如题图乙所示）。
d.点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1。
（2）如题图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入右表．请将表头中空白部分填上合适的内容
（3）如果在像A1'的位置放一光屏，光屏（填“能”或“不能”）承接到像，这说明。
（1）题图甲电流表接0-0.6A的量程时，电流表的示数为A。题图乙所示弹簧测力计的示数为N。
（2）如题图，用滑轮组将物块从位置A匀速拉到位置B ,请在题图中画出最省力的绕线方法；物块移动的距离为cm；若此时绳自由端所用拉力为10N，物块受到的摩擦力为18N，滑轮组的机械效率为。
（3）如题图为探究“浮力的大小等于什么”的实验。
以上探究中，不重复操作的合理顺序是（只填字母）。若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式成立，则可得出结论F浮=G排。
在“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，小莉将实物连接成如图甲所示的电路．
（1）根据实物图请在图乙方框中画出对应的电路图．
（2）实验室，调节滑动变阻器，测出电阻R两端的电压和对应的电流值如下表所示．由表中数据可知，
小莉实验时所选用电阻R的阻值为 Ω，分析实验数据可以得出的结论是：．
（3）将图甲中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，还可以测小灯泡的电功率．若要测该小灯泡的额定功率，则在图甲电路中必须改动的地方是：①②．