某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素．做了三个实验。相应的实验结果如下图所示（实验1、实验2均在适宜条件下进行．实验3其他条件适宜）．请分析回答：
（1）实验1，2，3中的自变量分别为 。
（2）实验2结果反映，在b、c所对应的H2O2浓度范围内，过氧化氢溶液浓度会 （填“升高”“降低”或“不影响”）过氧化氢酶的活性，be段O2产生速率不再增大的原因最可能是 。
（3）实验1若温度升高到10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将 （填“增大”或“减小”）：加Fe3+的催化反应曲线斜率将 （填“增大”或“减小”）。
（4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为 ，实验结果表明，当pH小于d或大于f时，过氧化氢的活性将永久丧失，其原因是 。
并指（趾）是由于相邻指（趾）间骨性或软组织融合形成的手足畸形，是人类常见的肢端畸形病。下图为某家族先天性并指（趾）遗传系谱。请据图回答：
（1）并指（趾）是由位于__________染色体上__________性基因控制的遗传病。
（2）研究人员从该家族多名患病者的血液样本中提取DNA进行分析时发现，患者的第2号染色体的HOXD13基因中增加了一段碱基序列：—CGCGCT—（模板链），导致其指导合成的蛋白质中多了氨基酸，它们是__________ 、__________ 。（部分氨基酸的密码子为：精氨酸：CGU、CGC、CGA、CGG，丙氨酸：GCU、GCA、GCG、GCC，脯氨酸：CCG、CCA、CCU、CCC）
（3）上述研究表明，并指（趾）是由______________________________引起的一种遗传病，该家族中的致病基因来自Ⅰ—2，其__________________细胞发生了这种变化，导致每一代都有患者。
（4）Ⅲ—4和Ⅲ—5这对夫妇所生子女患病的概率是__________ 。若Ⅲ—5已经怀孕，为了生一个正常指（趾）的孩子，应进行______________________________以便确定胎儿是否患病。
据下图回答问题：（除说明外，每空1分，共15分）
（1）过程①②应使用______________处理细胞去除植物细胞的细胞壁。
（2）过程③叫做_____________技术，该过程的诱导方法有__________和_________两大类。
（3）过程④是_________________过程，与此过程密切相关的细胞器是______________。
（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________________，通过分裂形成___________，然后再分化形成杂种植物幼苗。
（5）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则“番茄－马铃薯”细胞内含________个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用______________来处理幼苗，才能得到可育的番茄－马铃薯，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：__________________________________。
（除说明外，每空2分，共19分）
植物的新陈代谢受多种外部环境因子影响，请回答有关问题
（1）在植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。线粒体中能量转换形式是；叶绿体中能量转换形式是____。
（2）上图图l表示某阳生植物光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示该植物整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答：
①当光照强度为b时，限制光合作用强度不再增加的外界因素可能、等。
②光照强度为a时，光合作用吸收CO2的量．（大于、等于或小于）呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？____，
③如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动？。
（3）图2表示大气中氧气的浓度对某植物组织内CO2产生的影响，试据图回答：
①A点表示该植物组织释放CO2较多，这些CO2主要是___的产物。
②由B到C，CO2的释放量不断增加，其主要原因是。
（每空2分，共16分）下图是某种细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
=
（1）该图表示的是细胞亚显微结构模式图，判断依据是（至少答两点）。
（2）图中4和11在结构和功能方面共有的特点有（至少答两点）。
（3）如果甲图为洋葱根尖分生区细胞，则对其的修改有、。
（4）图中所示结构属于生物膜系统的是（填数字）。这些生物膜的主要成分是，结构相似并具有的结构特点，功能上紧密联系。
图一表示的是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图一中a、b、c、 d最可能依次发生了图二所示的哪项生理活动 ( )
| A．(1) (2) (3) (4) | B．(4) (3) (2) (1) |
| C．(3) (4) (1) (2) | D．(3) (2) (4) (1) |