实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大梦想。某校初三同学进行了一次“中国——强国之梦”的探究活动，阅读下列材料，回答问题。
【独立之梦】
材料一：有学者指出，1840——1949年间的中国历史经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段。在1840-1901年期间，中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”，从1901年到1920年期间，中国历史表现为“谷底”时期，……1921年以后，中国的历史发展趋势就主要表现为“上升”了。
（1）中国完全沉沦到“谷底”的标志性事件是什么？1921年以后，中国的历史发展趋势表现为“上升”的主要原因是什么？
【统一之梦】
材料二：我们要始终坚持一个中国原则。大陆和台湾虽然尚未统一，但两岸同属一个中国的事实从未改变，国家领土和主权从未分割、也不容分割……开创两岸关系和平发展新前景。
——出自《中共十八大报告》
（2）“两岸同属一个中国的事实从未改变”，请列举明清时期台湾隶属于中国的重要史实。为了早日实现“统一梦”，我国政府提出了哪一伟大构想？这个构想最早在哪个地区得以成功实践？
【强国之梦】
材料三：“实现强国梦必须走中国道路。……这条道路是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的……”
----节选自习近平讲话
（3）哪一历史事件成为我国改革开放历史的开端？改革开放30多年我们进行了哪些伟大实践？（至少写出两件）
（4）今天，实现中国梦的责任落到了我们青少年一代的肩上。通过以上探究，你认为实现我们“强国之梦”的主要因素有哪些？
阅读下列材料
材料一：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料二：经济上推行均田制，使游牧为主的鲜卑族变为农民；政治上迁都洛阳，实行官吏俸禄制，整顿吏治，设立三长制，采纳汉族封建统治制度；文化和风俗习惯上全面接受汉族先进文化，移风易俗。
请回答：
（1）材料一出自历史上哪次改革？这次改革的作用是什么？
（2）材料二出自历史上哪次改革？进行改革的是哪一少数民族建立的什么政权？这次改革有何影响？
（3）两次改革有何相同点？请任意写出一点。
阅读下列材料
材料一：昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。
——董必武《谒昭君墓》
材料二：边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。
请回答：
（1）材料一中“昭君”生活在哪一历史时期？
（2）材料一中的“胡”指哪一少数民族？当时的首领是谁？
（3）上述材料反映了哪一历史事件？从材料看，这一事件有何积极作用。
将下列相应的文化成就与作者用直线连起来（连对一个得2分，共10分）
《孙子兵法》郦道元
地动仪张仲景
《道德经》孙武
《伤寒杂病论》张衡
《水经注》老子
在科学技术和经济发展史上，工业革命是人类社会历史的转折点，工业革命改变了整个世界。阅读下面材料，回答问题。
材料一
图一 1851年伦敦世博会英国馆图二1900年巴黎世博会电灯照明
材料二我们发觉自己处在这样一个世界中······充满了流线型汽车、有轨电车和飞机······这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。——斯塔夫阿诺斯《全球通史》
材料三
（1）根据材料一，请你设想图一中英国展馆会展出哪些先进科技产品（至少三个），写出图二中为电灯照明作出巨大贡献的发明家的名字。
（2）材料二中提到的交通工具是哪次科技革命的成果？这场革命使人类进入到什么时代？
（3）从材料一、材料二到材料三说明了什么问题？
读两幅图，回答问题
请回答：
（1）有人说，二十世纪的世界史上有两次重大改革，在两大国历史进程中成效显著，列举图中两国领导人实施的改革分别是什么？
（2）这两个国家的改革所起到的作用分别是什么？
（3）两次改革的共同点主要是下列的（）
A.都在不改变社会制度的前提下实行改革，促进了本国经济的恢复和发展
B.都确立了新的社会制度
C都使本国摆脱了资本主义经济危机
D核心措施都集中在工业领域，通过改革解决了大量失业问题