有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到 （ ）
| A．父母对我们的爱 | B．受伤害是父母 |
| C．父母是负主要责任的 | D．冲突是由子女引发的 |
地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中正确的是（）
①小林用自来水清洗鸟的伤口并小心的用红领巾包扎好
②某班全体同学参加了今年植树节活动
③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里
④小东每到周末都会到山上打鸟
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
小学的时候，小玲的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。对此，你的认识是（）
| A．小玲的情况很常见，过一段时间自然就会好起来 |
| B．小玲应该提高自己的适应能力，学会自主学习 |
| C．小玲可回到六年级重读一遍 |
| D．小玲还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己 |
小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了（）
| A．学习是一个苦乐交织的过程 |
| B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 |
| C．学习中的困难和辛苦 |
| D．在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 |
“一根筷子轻轻可折断，十双筷子牢牢抱成团”，在建设新的班集体过程中，这句话给你带来的最深刻的启示是（）
| A．团结协作，互助前行 | B．关键筷子的质量要过硬 |
| C．我们应广交朋友 | D．集体的事情与个人关系不大 |
莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的叶子，也没有性格完全相同的人。”这告诉我们（）
| A．树叶的种类多种多样 | B．人是最具有智慧的生命 |
| C．人的生命具有独特性 | D．人的生命是无价的 |