下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。请从语言的简明、连贯、得体等角度加以修改。(5分)
敬爱的老师：
您好！您渊博的知识启迪我的智慧，您关怀的目光滋润我的心田。我的人生一直受到您亲切话语的激励，我的成长离不开您无微不至的悉心培养。……虽然我毕业了，但您永远是我的老师，您的教导将永远铭刻在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。
祝您工作顺利，桃李满园！
学生：×××
×月×日
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。
答：________________________________________________________________________
用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在横线处。表述中不得出现具体数字。
网络语言发展前景调查表
| 发展前景 |
人数 |
百分比 |
| 部分网络语言会进入汉语词典 |
336 |
26.7 |
| 网络语言会代替传统语言 |
84 |
6.7 |
| 网络语言经过规范，会进入日常生活 |
818 |
64.9 |
| 网络语言最终会消亡 |
22 |
1.7 |
(摘自《中国语言生活状况报告2009》)
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，______________(不超过30个字)，________________________________________________________(不超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度：_____________________________________
_________________(不超过30个字)。
对下列句子中修辞手法及其表达效果的解释，不正确的一项是( )
| A．酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。 ——用夸张的修辞手法凸显了诗仙李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。 |
| B．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。 ——用比喻的修辞手法说明看人不能被美化了的假象迷惑，要看他们的气节、品质。 |
| C．那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 ——用比喻、拟人的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。 |
| D．以抒情而言，有的春风得意、壮志激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民…… |
——用排比的修辞手法，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
根据语境，仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如__________，又如 __________，还有什么用呢？
补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关，②可以不考虑平仄。端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵
中秋 下联：明月千里寄相思
答：________________________________________________________________________