下图列出了在一个森林生态系统中的几种动物以及它们之间吃与被吃的关系，请你思考后回答问题：
（1）图中蜘蛛、食草昆虫与其它动物可分成两大类，这种分类的依据是__________；上述“其它动物”中，体温不能保持恒定的是_______________。
（2）根据列出的生物之间的关系，该生态系统中最长的一条食物链是____________。
（3）要想长期维持生态系统的物质流循环，仅有森林和上述动物是不够的，至少还应该有______________。
（4）森林生态系统有“绿色水库”之称，主要因为森林具有_____________作用。
棉农在棉花的培育管理过程中，有如下几项措施：
Ⅰ花幼苗时，在根部带一个土坨。
Ⅱ开花结果时，追施磷肥(过磷酸钙)。
Ⅲ长到一定高度时，常常摘除顶芽(俗称“打顶”)。
请你运用有关生物学知识，回答如下问题。
(1)带土移栽的目的：。
(2)追施磷肥的目的．。
(3)“打顶”的目的：。
右图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：
(1)图中从l→2表示的生理过程是：，图中3表示的生理过程是
（2）图中的4是由3中____________发育来的。
（3）图中的5是由4中的___________发育来的。
据花的结构及受精过程示意图回答问题。
在[ ]内填番号，在横线上填结构名称：
⑴[1]花粉成熟后落到雌蕊柱头上的过程叫_________，然后受到粘液的刺激萌发出[ ]_________。
⑵花粉管到达胚珠后，顶端破裂，释放出两个精子：一个与[ ]________融合，将来发育成新植物的幼体是____________；另一个与两个[ ]_________融合，将来发育成胚乳。
⑶我们食用的桃肉部分是由[ ]________发育而来的。
⑷[3 ]胚珠将发育成________ ，子房将发育成________。
右图是小麦的根尖的结构图。请根据图中标号所示回答下列问题：
⑴图中对根尖有保护作用的是___________ ，
⑵图中的②指的是___________，其作用是。
⑶图中伸长最快的是[ ]_________。
⑷图中的④指的是_________，主要能吸收。
豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的四个时期的形态图。
据图完成下列题目（以下括号内填写图下相应的数字代号！）
（1）豆天蛾的发育顺序是 （） →（）→（）→（） ，它的发育属于 _________发育。
（2）与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是 （）。蝗虫的发育过程属于
发育。
（3）针对豆天蛾的生活史，消灭豆天蛾的最佳时期是（）。