文言文阅读（共10分）
阅读《得道多助，失道寡助》，完成第8—10题。
得道多助，失道寡助
①天时不如地利，地利不如人和。
②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是天时不如地利也。
③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。
④故曰:域民不以封疆之界，固国不以山谿之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。解释下列语句中加点词的意思。
（1）三里之城 之： （2）委而去之 去：
（3）亲戚畔之 畔： （4）多助之至 至： 用现代汉语翻译下面的语句。
（1）是天时不如地利也 翻译：
（2）固国不以山谿之险 翻译： 文章中哪个语句最能体现作者的仁政思想？（用文中句子作答）
《伤仲永》
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就。其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:"泯然众人矣!"
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？用现代汉语翻译文中画线的句子。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
译文：根据本文内容，选用恰当的词语填空。
这篇文章的叙事部分一气贯通而层次分明，详略有致而结构紧凑，内容集中而意旨鲜明。从“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”详写仲永才智，从“十二三矣”到“泯然众人矣”略写仲永才智，从“父利其然”到“不使学”略写仲永泯然众人的。联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？
阅读下面的古诗文，完成1～5题。
（甲）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
（曹操《观沧海》）
（乙）
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之 慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
（丙）
贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰："朕之所任，皆以为贤，卿知 佞者谁耶？"对曰："臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能 不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。"太宗谓封德彝曰： "流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是 犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂 可堪为教令？"谓上书人曰："朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿 言虽善，朕所不取也。"
（选自《贞观政要·诚信》
【注释】①的知：确切知道。②封德彝：人名，太宗身边大臣。③人庶：人臣庶民。 ④魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。
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下列句中加点词意义相同的一组是（）
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| 2． |
下列句中的"以"与"以告先帝之灵"中"以"意义相同的一项是（）
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| 3． |
用现代汉语翻译下列句子。 （1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 译文： （2）是犹源浊而望水清，理不可得。 译文： |
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甲文中描写水的句子是""""，他们表现大海的辽阔壮美；丙文中"流水清浊，在其源也"也是写水的，其作用是。 |
| 5． |
曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的？读了《观沧海》后，你认为曹操是怎样的一个人？ 答：
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甲： 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
乙： 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
[注]①患：担心②俟sì：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。解释下列句中加点字的意思。
(1) 稍稍宾客其父（） (2)泯然众人矣（）
（3）尝主编《资治通鉴》（）（4）俟能讽诵乃已（）下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（）
| A．邑人奇之 | B．不能称前时之闻 |
| C．或以钱币乞之 | D．卒之为众人 |
．翻译下列句子。
用力多者收功远，乃终身不忘也。
_______________________________ _____________________________.画出下面句子的两处停顿。
余 闻 之 也 久.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。
.阅读《木兰诗》片段，回答问题。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（1）请用自己的语言描述“朔气传金柝，寒光照铁衣”的情景。
（2） “将军百战死，壮士十年归”写出了这场战争、的特点。
比较阅读甲、乙两则文言文，完成1—5题(10分)
甲文：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·告子下》)
乙文：
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》)
1、用“／”给下面句子划出朗读节奏。(1分)
舜发于畎亩之中
2、解释下列句中加点词语的含义。(2分)
①曾益其所不能( )②人恒过然后能改( )
③吴既赦越 ( )④与百姓同其劳( )
3、翻译下列句子。(2分)
女忘会稽之耻邪?
翻译：
4、甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明的道理，文中的中心论点是。乙文故事可以用成语来概括其主要内容。(3分)
5、品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2分)