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题文

“初中生骑电动车上学”的现象越来越受到社会的关注,某校利用“十一”假期,随机抽查了本校若干名学生和部分家长对“初中生骑电动车上学”现象的看法,统计整理制作了如下的统计图,请回答下列问题:
(1)这次抽查的家长总人数是多少?    
(2)请补全条形统计图和扇形统计图;
(3)从这次接受调查的学生中,随机抽查一个学生恰好抽到持“无所谓”态度的概率多少?

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
知识点: 统计量的选择
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如图,已知 ΔABC 内接于 O ,点 C 在劣弧 AB 上(不与点 A B 重合),点 D 为弦 BC 的中点, DE BC DE AC 的延长线交于点 E ,射线 AO 与射线 EB 交于点 F ,与 O 交于点 G ,设 GAB = α ACB = β EAG + EBA = γ

(1)点点同学通过画图和测量得到以下近似数据:

α

30 °

40 °

50 °

60 °

β

120 °

130 °

140 °

150 °

γ

150 °

140 °

130 °

120 °

猜想: β 关于 α 的函数表达式, γ 关于 α 的函数表达式,并给出证明;

(2)若 γ = 135 ° CD = 3 ΔABE 的面积为 ΔABC 的面积的4倍,求 O 半径的长.

在平面直角坐标系中,设二次函数 y 1 = ( x + a ) ( x a 1 ) ,其中 a 0

(1)若函数 y 1 的图象经过点 ( 1 , 2 ) ,求函数 y 1 的表达式;

(2)若一次函数 y 2 = ax + b 的图象与 y 1 的图象经过 x 轴上同一点,探究实数 a b 满足的关系式;

(3)已知点 P ( x 0 m ) Q ( 1 , n ) 在函数 y 1 的图象上,若 m < n ,求 x 0 的取值范围.

如图,在正方形 ABCD 中,点 G 在对角线 BD 上(不与点 B D 重合), GE DC 于点 E GF BC 于点 F ,连接 AG

(1)写出线段 AG GE GF 长度之间的数量关系,并说明理由;

(2)若正方形 ABCD 的边长为1, AGF = 105 ° ,求线段 BG 的长.

在面积都相等的所有矩形中,当其中一个矩形的一边长为1时,它的另一边长为3.

(1)设矩形的相邻两边长分别为 x y

①求 y 关于 x 的函数表达式;

②当 y 3 时,求 x 的取值范围;

(2)圆圆说其中有一个矩形的周长为6,方方说有一个矩形的周长为10,你认为圆圆和方方的说法对吗?为什么?

如图,在锐角三角形 ABC 中,点 D E 分别在边 AC AB 上, AG BC 于点 G AF DE 于点 F EAF = GAC

(1)求证: ΔADE ΔABC

(2)若 AD = 3 AB = 5 ,求 AF AG 的值.

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