同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：
(1)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，此现象体现了生长素作用的 性。
(2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：
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种子发芽 |
顶端优势 |
果实生长 |
器官脱落 |
插条生根 |
| 生长素 |
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促进 |
促进 |
抑制 |
促进 |
| 赤霉素 |
促进 |
促进 |
促进 |
抑制 |
抑制 |
| 细胞分裂素 |
促进 |
降低 |
促进 |
抑制 |
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| 脱落酸 |
一般抑制 |
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促进 |
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| 乙烯 |
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抑制 |
促进 |
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①表中结果说明植物的正常生长发育过程是 的结果。其根本原因是 的结果。
②膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能
是 类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象。
右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L，此浓度对根的生长的效应是。
（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是。（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。
（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是。
（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为。
（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同，单独看一条曲线表明生长素具有。
右图是人体水和无机盐平衡调节的示意图，据图回答下列问题：
（1）请写出下列名称：
②
⑦
（2）导致细胞外液渗透压下降的原因是和，这两种方式分别是由和调节完成的。
（3）严重腹泻时会导致，此时应及补充。
（4）⑤作用的对象是。
下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是，信号物质可以改变(填数字)的，兴奋不能由B传到A的原因是。
（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是。
（4）大脑皮层控制手运动的中枢分布在，其范围比膝代表区的要(大、小)。
（5）维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异，与神经细胞的代谢活动密切相关。
右图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题。
（1）指出图中所指部位名称：a表示；b表示为组织间隙的；c表示为毛细血管内的；d表示在淋巴管内的。
（2）以上b、c、d合称，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称。
（3）人体内的细胞通过才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着作用。
（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是。
下列生物的细胞或结构或物质进行归类:(填序号)
①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌⑩胰岛素
A．真核细胞：_____________ __________________；
B．原核细胞：_____________ __________________；
C．非细胞结构或物质：_____ ________________________。