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题文

下图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况。乙图表示密闭环境中某植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。请据图分析回答:

(1)图甲中,b过程中的气体参与线粒体完成生理活动过程的第_______阶段,a过程中的气体参与叶绿体完成生理活动过程的________阶段,在_____________内完成。
(2)乙图中M点表示的生物学意义是_______________。此时,植物有机物的积累量为__________,M点以后CO2的积累量将会__________。
(3)乙图中在温度为40℃~60℃的范围内,随着温度上升,光合作用比呼吸作用的变化速率大,其主要原因是_______________________。
(4)冬季,密封的温室内容易因CO2缺乏而导致作物产量下降,生产中经常用施加农家肥的方法来增加温室内CO2的含量,原理是_________________________。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
知识点: 人工湿地的作用 影响光合作用速率的环境因素
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根据所学的生物学知识,以及所做的生物实验,回答以下问题:
(1)从分子水平看,生物的性状具有多样性的直接原因是__________________,根本原因是__________________。
(2)从遗传和变异水平看,生物新性状出现的根本原因是__________________,而进行有性生殖的生物,后代的不同表现型主要是__________________的结果。
(3)保护生物的多样性是在____________、_________、___________三个层次上对生物进行保护。
(4)在鉴定生物组织中还原糖的实验中,选择苹果、梨等为实验材料,而不选择韭菜(其中富含可溶性还原糖),是因为__________________
(5)为验证成熟植物细胞通过渗透作用吸水,通常选择紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料,为什么不选用黑藻叶片?__________________
(6)观察叶绿体时,选用黑藻而不选用小麦根尖成熟区表皮细胞的原因是__________________。

肺炎双球菌体内存在如下的代谢途径:

磺胺是在青霉素应用之前治疗许多细菌性传染病的最有效的化学治疗剂。它可以抑制该代谢途径中某种酶的活性,使得二氢蝶啶不能转化为四氢叶酸(一种维生素)而抑制细菌的生长,达到治疗疾病的目的。
⑴为了研究磺胺的作用部位,设计了下面的实验:
实验材料及用具:培养皿三个、基本培养基(含有肺炎双球菌生长的各种营养条件,但不含二氢蝶啶、二氢蝶酸、二氢叶酸和四氢叶酸)、接种环、酒精灯、磺胺、二氢蝶啶、二氢蝶酸、二氢叶酸、四氢叶酸、肺炎双球菌菌种等。
实验步骤:
第一步:______________________________。
第二步:将A、B、C三份培养基进行高压蒸汽灭菌。
第三步:向A、B、C三个培养皿中分别加入等量的蒸馏水、二氢蝶酸和二氢叶酸溶液,并向三个培养皿中都加入等量少许的磺胺。
第四步:________________________________________。培养24小时后,可能的实验结果及结论分别是:
①A、B、C都不能生长,说明_______________;
②A、B不能生长,C能生长,说明_______________;
③A不能生长,B、C都能生长,说明_______________。
⑵四氢叶酸属于细菌营养成分中的_____。上述基本培养基依据其化学成分,属于_____培养基。

下图曲线A、B分别是藓类植物在不同温度条件下的光合作用速率和呼吸速率曲线图。根据此图回答下列有关问题:

⑴植物表观光合速率是指光合作用速率与呼吸速率的代数和。请在原图上画出2-20℃范围内表观光合速率的变化曲线。
⑵假设白天光照时间为10小时。在白天温度18℃,晚上温度为10℃的情况下,植物在一天中积累的有机物(葡萄糖)量是_____。
⑶其它条件不变,白天在下列___温度条件下最有利于植物的生长?
A.4℃ B.6℃ C.10℃ D.16℃
⑷光合速率和呼吸速率随温度变化而变化,是因为__________________________________________________。
⑸下图是植物光合作用强度与光照强度和二氧化碳浓度的关系曲线,有关该曲线的下列叙述中,不正确的是___。

A.d点处的光反应速度大于a点
B.b点处的暗反应速度大于a点
C.同一叶绿体内a点与c点比较, c点处ATP和〔H〕的数量较多
D.同一叶绿体内b点与d点比较,b点处 C3化合物的数量较多

下图是制备单克隆抗体过程的示意图,根据此图回答下列问题:

⑴A、C所示细胞的名称分别是_____和__________。
⑵步骤①向小鼠体内注射的物质在免疫学上叫_____。
⑶步骤②涉及到细胞工程的技术手段是__________,可用的诱导剂是_____或_____。
⑷在步骤②中需要对细胞进行筛选,对细胞进行筛选的原因是_____。
①细胞群体中有各种不同的融合细胞②细胞群体中存在没有发生融合的细胞
③细胞群体中存在能产生不同抗体的杂交瘤细胞
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
⑸D的名称是_________,在其上面连接上抗癌药物可以制成_____。

某生物兴趣小组设计一个模拟实验来研究人体的免疫系统的某种防御作用。实验材料:可封口的无菌塑料透明袋4个、表面消毒的新鲜苹果4个、腐烂的苹果肉少许。实验器具:无菌棉棒、牙签、外用消毒酒精等。
小组同学将实验分为四组分别作如下表所述处理。在实验进行的一星期中,每天定时观察约15 min,记录观察结果。请回答:

组别
一组
二组
三组
四组
处理
苹果1(没有与腐烂果肉接触)
苹果2(与腐烂果肉接触,果皮不破)
苹果3(与腐烂果肉接触,果皮浅表划破,没有进行处理)
苹果4(与腐烂果肉接触,果皮浅表划破,及时用酒精处理过)

(1)小组同学模拟的是人体非特异性免疫中________的屏障作用。实验中,腐烂果肉模拟的是________________________
(2)第三组实验模拟____________________________________________________________。
(3)小组中一位同学不慎外伤出血,到医院注射破伤风疫苗后出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要是_______。若该同学注射疫苗后第二周感染了破伤风杆菌,其体内抗体迅速产生的主要原因是____________________。
(4)将病毒灭活后,除可作疫苗用于免疫预防外,还可在细胞工程中用于______。

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