下图甲为制作果酒的实验装置图，图乙为制作葡萄酒的流程示意图，请回答：
（1）为适当提高果酒的生产速率，图甲中进气口应____________；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是________________________ 。
（2）图乙中空白处的操作是____________，冲洗的目的是____________。
（3）从微生物培养的角度分析，葡萄汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐、____________。在缺氧、__________________的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，其他绝大多数微生物则受抑制。
（4）葡萄酒制作是否成功，发酵后可酸性条件下用____________溶液来鉴定。为提高果酒的品质，更好地抑制其他微生物的生长，可以直接在果汁中加入____________。
（5）在氧气充足时，醋酸菌可将乙醇转变为____________，进而转变为醋酸。
有人设计了一个实验来证明光合作用需要CO2。他在两支试管里装入蓝色的BTB溶液（这种溶液在酸性条件下呈黄色，碱性条件下呈蓝色）。向试管内吹入CO2，溶液都变为黄色，在一号试管内加入绿色水草，放在阳光下；二号试管中也加入绿色水草，用黑纸包起来。一小时后，观察到的结果如下：
（1）一号试管内的BTB溶液为色，理由是
。
（2）二号试管内的BTB溶液为色。
（3）有人认为这个实验不够严密。为了使实验能够充分地证明光合作用需要CO2，则应在上述实验装置的基础上加以改进，请按下列提示的实验步骤加以改进：
第一步：增加1支装有黄色BTB溶液的试管；
第二步：。
第三步：。
预测结果：。
（4）改进的目的是：。
如图所示的是测定金鱼藻光合作用的实验装置，表中数据是在适宜（恒定）温度条件下，改变灯源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数，如下表所示，请仔细分析后回答下列问题：
（1）从图或表中可以得出的结论是。
（2）若将灯与烧杯间的距离固定在15cm处，温度适宜，光照较长时间后发现产生的气泡
数逐渐减少。产生这一现象的原因是，导致消耗减少，从而抑制了光反应。
（3）从表中数据估计，呈现如右图量变关系时的灯与烧杯间的距离为cm。
（4）金鱼藻细胞内合成蛋白质所需要的直接能源物质，其产生部位是
。
下图1、图2是有关细胞呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。
（1）图1中①②③所代表的物质分别、、。
（2）图1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是：。
（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式_____________。
（4）图2表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下的CO2释放和O2吸收量的变化,在外界氧浓度为10%时,该器官的呼吸作用方式是 。
（5）图2中当外界氧的浓度为4--5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而氧气的吸收量为0.4，此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的______倍。
(10分) 图14示绿色植物体内能量转换过程示意图，请据图回答：
（1）写出图中数字所示的化合物。
①、②、③、④。
（2）图中A表示的过程为________________，图中B表示的过程为__________________，B过程发生的场所是_____________________。
（3）图中C表示的过程为__________________，该过程的产物CO2是在第________阶段形成的，产物水是在第___________阶段形成的。
图为物质出入细胞膜的示意图，据图回答：
(1)A代表分子；B代表；D代表。
(2)细胞膜从功能上来说，它是一层膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有。
⑷在a～e的五种过程中，代表被动运输的是。
⑸可能代表氧气转运过程的是图中编号。葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号。