2013年10月底以来，从东北到京津冀鲁，再到长三角、长沙、柳州等地，雾霾侵袭范围越发扩散。中国气象局的数据显示，近期全国平均雾霾天数为52年来之最，皖、湘、鄂等地均创下“历史纪录”，呈现出持续时间长、范围广、影响大、污染重等特点。
（1）材料反映了什么问题?
（2）国家要求要将PM2.5列入空气质量标准进行监测、公布。因此，有人认为以上举措的实施能彻底改变我国的空气质量。请你谈谈你的看法。
2014年11月10日，中国国家主席习近平在北京为亚太经合组织各经济体领导人举行欢迎晚宴时说：“有人说，现在北京的蓝天是‘APEC蓝’（APEC蓝，2014年新的网络词汇，形容2014年APEC会议期间北京蓝蓝的天空。），美好而短暂，过了这一阵就没了。我希望并相信，经过不懈努力，‘APEC蓝’能保持下去。”
（1）保持‘APEC蓝’，国家应该坚持什么国策和实施什么发展战略？
（2）保持‘APEC蓝’，从我做起。你在日常生活中能做到哪些？此外，请你向排 放废气的企业提出好的建议。
2014年10月28日，李克强总理在给全国第一所希望小学——金寨希望小学回信中深情地述说：“这么多年，你们锲而不舍践行一个朴素理想：让每个孩子不再因为贫穷而失去课堂。这也是政府的职责所系，我们的努力殊途同归。贫穷固然可怕，但失去平等受教育的权利更加可怕；消除贫困或难短时兑现，可创造公平必须刻不容缓。让我们共同持续不断努力，为天下所有贫困孩子的幸福人生创造美好的希望！”看了李克强总理的回信后，你有哪些认识？
地球从一个没有生命、原始荒凉的星球，逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生命是我们的衣食之源、共存之伴，是人类的亲密朋友。但是，随着人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐，过度捕捞，使得生物物种大为减少，生态环境遭到严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。
阅读上述材料，结合所学知识回答问题。
（1）请用一句话来赞美生命。
（2）尊重生命，拯救地球，就是拯救我们人类自身，在促进人与自然的和谐发展中，你能做些什么？请列举几例。（至少3例）
（3）每个人的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失。我们应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命。
材料：我国将每年3月最后一周的星期一定为中小学生“安全教育日”。 2014年中小学安全教育日的主题为“增强安全意识，提高安全能力”。国家要求所有中小学校都要在全校师生中开展一次安全教育活动。
（1）请结合学校实际，建议学校可以开展哪些活动来增强学生的安全意识？（至少例举三种）
（2）中小学生安全教育日是为了保障公民的哪项基本权利？
（3）作为中小学生该怎样珍惜爱护我们的生命？
镜头一：某小学教室里，有的家长在代替学生打扫教室，清扫卫生。
镜头二：某大学宿舍楼前，一名刚入学的新生拉住母亲的手哭着说：“妈妈，别离开我，我不会洗衣，不会叠被子，不会……”
（1）上述材料共同说明了什么？
（2）读了上述材料以后，请分别对镜头中的家长及学生提出合理的建议。