李璐是某校七年级的新生，她在进入中学的这段时间里，产生了许多困惑：
困惑一：在上小学时，成绩一直名列前茅。进入中学，随着学习科目的增多和难度加大，李璐感觉到学习很吃力。
困惑二：在小学，她遇到什么问题都可以找父母帮忙。自从进入初中后，父母因为工作忙，既不能陪她做作业，也不能帮她复习功课了，她感到非常不习惯。
请你回答：
（1）说一说你在学习中遇到了哪些困惑？（至少两个方面，不得与材料重复，共4分）
（2）为了成为学习的管理者，你认为她应该怎么做？（至少三方面，共6分）
探究实践题（共18分）
编辑老师：
我是一名九年级学生，我最得意的是自己有个小书桌，书桌里面有个小抽屉，一把锁将我的小秘密锁在里面。有一天我放学回家，突然发现抽屉上的锁被砸开了，打开抽屉一看，里面的信件、日记好像被翻过。我赶紧问妈妈，妈妈笑着说：“不要慌，是我砸的，看你整天神神秘秘的，我不放心，想看看你到底有什么秘密。”我听后，又气又恼，不知该怎么办?
（1）妈妈的做法合理吗?为什么?
（2）妈妈有监护义务，她应通过哪些正确途径了解王红的思想动态?请你提出两点建议。
（3）王红该怎么办?你是她的同龄人，请帮她出出主意。（答出三条即可9分）
材料一 2011年12月，民政部、教育部、公安部等部门启动了“接送流浪孩子回家”专项行动，要求各地教育部门及时安排返乡适龄流浪未成年人入学接受义务教育。
材料二 2012年4月5日，前总理温家宝签署国务院令，公布了《校车安全管理条例》。条例自公布之日起施行。
（1）材料一反映出我国在依法保护青少年的哪项权利？做为正在接受义务教育的未成年人应该认真履行哪些受教育的义务？
（2）材料二反映出我国在依法保护青少年的哪项权利？2分我们应怎么珍惜这项权利？8分
八年级学生萌萌觉得自己长大了， 喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家庭矛盾不可避免地产生了。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）萌萌与父母产生冲突的原因是什么？
（2）怎样化解与父母的冲突？
材料一：据一项调查表明：有31%的中小学生的日记被父母偷看过，而且有些家长获得第一手资料后更不放心，过多的联想和猜测便会成为问长问短的素材，使本来就承受过重学习压力的孩子，还要想办法应对家长的盘问，因而又承受更重的精神压力，有些孩子还因为一时想不开而走上不归路。
材料二：《未成年人保护法》规定，侵犯未成年人隐私构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
结合上述两则材料，为正确保护自己的隐私，正确处理好自己与父母的关系，让父母尊重、了解、关心自己，某中学决定开展“保护隐私”的系列活动，请你参与其中，并完成以下任务：
（1）标语拟定：请你为本次活动设计一条宣传标语。
（2）板报设计：该校八年级（1）班准备出一期与本次活动有关的黑板报，请你帮助他们设计三个栏目，并作简要介绍。
2012年8月，国务院办公厅转发教育部等部门《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》，要求各地异地高考方案“原则上应于2012年底前出台”。随后全国有10余省市区先后公布各自的异地高考方案，其中，黑龙江、安徽、重庆、河北、湖南、浙江、吉林、辽宁等8省市确定在2013年正式实施异地高考方案。
⑴上述教育政策体现了我国保障进城务工人员随迁子女的什么权利？
⑵我国为什么要重视解决进城务工人员随迁子女的受教育问题？
⑶如果你是进城务工人员的子女，在城里上学，你应该怎样珍惜学习机会？