新修改的《中华人民共和国消费者权益保护法》（以下简称“新消法”）于2014年3月15日正式实施。九年级（1）班同学围绕新消法主题，开展探究活动。
【情境一】小王向全班同学介绍了新消法第55条：
第五十五条第一款 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。法律另有规定的，依照其规定。（注：原法只规定“两倍”赔偿，且无500元“兜底”规定）
小王在社会调查中还发现，广大消费者对“55条”修改很满意，但少数商家则认为新修改的“55条”对自己很不公平，不会照法律去做。
（1）请你帮助“少数商家”转变态度。
【情境二】小冬搜索信息得知：现代意义上的惩罚性赔偿制度源于英国，广泛应用于美国，新消法55条的修订，在一定意义上是借鉴英美法制文化的结果。
为此，有同学担心，中国引进外来文化会削弱对民族文化的认同。
（2）你认为这种担心有道理吗？为什么？
【情境三】小平在本次活动中因保管不善，弄丢了许多成果资料，补起来很是费劲，面对同学的声声埋怨和批评，他十分沮丧和自责，发誓“以后再也不参加集体活动了”。
（3）你认为小平的想法对吗？请你为他指点迷津。
某学校合唱团又要招新团员了，公布的条件是:（1） 唱歌好。 ⑵长相漂亮。 ⑶身高 160 厘米以上。⑷学习成绩中等以上。⑸ 家庭有经济能力置办演出服装。
(1)你认为学校招收合唱团团员的条件合适吗?如果你不赞成其中的某些条件，请说说你的理由。 （5分)
(2)请你重新拟订一份新的招收条件。 （3分)
在我们的学校生活中，有些同学可能会课堂上不敢举手发言；不敢尝试自己没有绝对把握的事情；对别人说的话过于敏感，甚至通过自残伤害自己；而有的同学自以为是，总认为自己是最对的，不把别人放在眼里……
请分析上述行为属于哪几种不健康心态?(3分)这些行为给自己带来什么影响?(4 分)
近几天，某校初一年级三班流行给同学起绰号的风气，有些同学专门研究给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。
（1）故意给人起不雅的绰号是一种什么行为？
（2）当别人给你起了不雅的绰号时，你会采取什么方式处理？
（3）我们如何尊重他人的人格？
小马妈妈让小马去磨房搬粮食，它走啊走，被一条小河挡住了去路。看着奔流的河水，小马不知自己是否该淌过河去？它于是问小松鼠。小松鼠告诉它说，河水很深，昨天才淹死了一个小伙伴。而碰巧老牛在那，老牛却说，河水很浅，水面才到它的膝关节。小马看看小松鼠，又看看老牛，然后走到老牛跟前，将自己的身高与老牛比了比，它笑了，勇敢的淌过了河。
（1）小马为什么一开始不敢过河？小马为什么后来敢过河了？
（2）结合材料谈谈自信对个人成长有什么影响。
（3）请你写一条有关自信的格言或警句，给自己加油。
不礼貌的现象在我们的校园时有发生，请大家把这些不礼貌的现象记录下来，作为自己行动的警戒。
（1）不礼貌的语言、态度、行为。
（2）它们所产生的危害是什么？
（3）在以后的学习生活中，我们应该怎样做？