不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是 ( )
| A．乙烯浓度越高脱落率越高 |
| B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 |
| C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 |
| D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 |
下列各选项与所给模型相符的是
| A．若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素 |
| B．若X表示所有酶的活性，则a代表PH大于7，b代表PH小于7 |
| C．若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表次级消费者增多 |
| D．若X表示促甲状腺激素，则a表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素 |
下列过程中，发生膜融合的是
| A．植物体细胞杂交 | B．受精过程 |
| C．氧进入细胞中的线粒体 | D．效应B细胞产生抗体 |
人工合成物质来开发、诱捕雄蟑螂。研究人员在猪圈里放置了0．001克这种性外激素，结果一个晚上诱捕到30只雄蟑螂。以上材料能说明
| A．蟑螂的性外激素是一种信息素 | B．蟑螂的性外激素具有挥发性 |
| C．信息激素能调节生物的种间关系 | D．信息传递能在种群的繁衍过程中起作用 |
在植物体细胞杂交实验中，如要获得性状优良的作物新品种，必须考虑
| A．两种高等植物间的生殖隔离 | B．选择具有附合生产需要的优良性状的亲本 |
| C．亲本细胞融合技术 | D．愈伤组织形成和再分化的条件 |
在下列选项中，用到植物组织培养技术的是
| A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 |
| B．利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 |
| D．利用植物细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株 |