阅读下列的新闻材料,回答问题。
材料一:我市公共自行车办卡首日,余军便办理了借车卡。在试运行后,余军坚持骑“公车”上下班,这既方便了出行,又能适当锻炼一下,还节省了每周花在交通上的50元钱。
材料二:“公车”走红的同时,捷安特等品牌销售商表示,普通代步用的轻便型自行车的销量确实有所下降,但降幅相当有限,而主要用于运动的山地车几乎没有任何影响。
材料三:市运管处工作人员认为,公交与公共自行车相互配合能更好地方便市民。扬子出租车的张平师傅觉得公共自行车对出租车生意的影响并不大。但蹬三轮的朱师傅则很无奈,以前高峰期市民打不到车会选自三轮车,现在很多都去骑自行车了。仔细阅读上述材料,分析我市“公车”项目运营后的影响力。
链接:随着“公车”的发展,常州永安自行车也越来越多地被镇江市民所知晓。2008年,“永安”作为一家生产电子锁的企业抓住绿色出行的机遇,进军公共自行车领域,并凭借在电子锁上的技术优势,将物联网技术运用到“公车”领域,实现了车辆的24小时通借通还。短短数年,“永安”一跃成为公共自行车行业的“巨鳄”。请具体写出“永安”成功的最主要原因。
阅读下面的文字,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。
的确,生活如同一张网,我们稍稍迷失自我,①。太多的物质诱惑迷茫我们辨别人生价值的双眼,名利场上的拼争又难免肢解我们执著信念的初衷,流行的实惠原则也会不断左右我们对生活态度的选择。因此我们应该追求从复杂到简单的回归,乐观地看待生活,真诚地对待自己,单纯地面对他人,只有这样,②。
“中国式过马路”,是友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”如果你是文明志愿者,在路上引导文明交通,面对下面的行人,你怎么劝说?
对闯红灯的小学生说:
对闯红灯的老大爷说:“中国式过马路”一经络传播,立刻引发了友的热烈讨论。请你也参与,并发表自己的见解。
友“江湖客”:出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,才会不顾交通安全。
友“马路天使”:北京对“中国式过马路”采取罚款的管理方式,能够有效遏制这种不文明现象,值得在全国推广。
你说:请你以“安全意识”为主题,设计一条公益广告,至少使用一种修辞手法。
综合性学习
(1)在下面语段的横线上填入恰当的语句,要求语意连贯、句式一致。
去重庆吧,去读一座钟灵毓秀之城的风姿:读重庆的山,读山的苍峻挺拔,读山的青葱郁秀;读重庆的水,读水的壮阔浩荡,读水的碧波万顷;,,。
(2)阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对800名学生进行了问卷调查,调查结果如下表,请你将调查情况概括。
中学生课外阅读情况调查表 (一)
读书计划情况 |
读书笔记情况 |
||
有无计划 |
百分比 |
是否做读书笔记 |
百分比 |
有计划 |
10.1% |
每读必做 |
0% |
有时有计划 |
31.3% |
凭兴趣做 |
24.6% |
没有计划 |
58.6% |
从不做 |
75.4% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
(3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。
正方:
阅读下面材料,按要求答题。
(1)央视“开往春天的校车”系列报道关注了重庆奉节杉木小学孩子跋涉数小时艰难上学的情况。该校的170个学生,来自周边6个村子,住得最远的孩子上学来回得走8个小时,而且还要经过有野猪经常出没的树林。看来这个节目,你所在的班级想给这些孩子们募捐,帮助他们购买校车,请你为这次募捐活动拟写一句宣传标语(至少使用一种修辞手法)
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(2)“北大副校长:你是北大人,看到老人摔倒了你就去扶。要是他讹你,北大法律系给你提供法律援助,要是诉败了,北大替你赔偿!”18日,北京师范大学教授、经济学学家董藩转发这样一条微博后,“撑腰体”迅速成为了微博最热的句式。(4分)
A.什么是“撑腰体”?有人说道德是撑腰体,有人说良心是撑腰体。还有什么是撑腰体?请再举两个例子。
________是撑腰体;________是撑腰体。
B.随后,各地方版、各职业版“撑腰体”纷纷出现。如果让你以重庆人的身份创作一条“重庆版撑腰体”,你会如何写?(模仿北大人“撑腰体”)
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综合实践活动。
有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘。所谓光盘,就是吃光你盘子里的东西。 2013年1月,“光盘行动”是北京市一家民间公益组织推行的公益活动。该活动的主题是:公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭,“光盘”离开,形成人人节约粮食的好风气。
(1)我校准备开展“光盘行动”主题宣传实践活动。请你为这次活动拟一条含有修辞手法的宣传标语。
(2)作为一名学生,你觉得可以在哪些方面响应“光盘行动”的号召?请列出两条。