阅读下面的诗歌，完成后面问题。（共6分）
村居
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。展开想像，用生动形象的语言描绘“拂堤杨柳醉春烟”所展现的画面，并简要分析“醉”字好在何处？
结尾两句由上两句的物而写到人——儿童和作者，那么诗中的儿童有何种特点，反应了作者此时怎样的心情？
阅读下面古诗文，完成小题
【古诗阅读】
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。全诗中只用了“”一句话来直接描写“石壕吏”这个人物，通过老妪的话语，用手法，表现出“石壕吏”的。
请谈谈对“独与老翁别”这句诗的理解。
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古诗阅读
不见①
[唐] 杜甫
不见李生久，佯狂真可哀！
世人②皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。
匡山③读书处，头白好归来。
【注】①这首诗写于杜甫客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。②世人：指统治集团中的人。③匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。
如何理解诗中“可哀”二字蕴涵的情感？
阅读下面古诗文，完成小题。
【古诗阅读】天净沙秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。有位同学认为，“小桥流水人家”的景象更加催人“断肠”。你同意这种看法吗？请简述理由。
阅读元代王冕的一首诗，完成小题。
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？
作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？
阅读古诗，回答问题。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中深夜坐，还应说着远行人。⑴诗中具体描写诗人过冬至情景的诗句是，（1 分）这句诗表现了诗人怎样的情感？（2 分）
王建在《十五夜望月》中与“想得家中夜深坐，还应说着远行人”有异曲同工之妙的诗句是：，。（1 分）试分析这两组诗句在抒发情感方面有什么相同之处。（2 分）