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题文

(选修4——科学思维常识)
传统的教学方式往往是教师主宰课堂系统讲授,学生被动接受,课后做题。而近年来,源自美国、风靡全球的翻转课堂教学模式,突破了传统方式,教师课前录制一段微课视频,上传云服务器,学生先学视频并完成练习,把学习中的问题反馈给老师,课堂上教师不再面面俱到讲授,主要聚焦解决问题,师生互动探究,使教学方式发生根本改变。
(l)下列典故中与翻转课堂运用的思维方法相似的是(4 分)

A.揠苗助长 B.守株待兔 C.司马光砸缸 D.纸上谈兵

(2)依据材料,运用思维创新的知识,说明翻转课堂如何实现教学方式的根本转变?(6 分)

科目 政治   题型 综合题   难度 中等
知识点: 辩证思维的含义及特征 实践的基本形式
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相关试题

大学生就业难是近年来社会普遍关注的问题之一。阅读材料,回答下列问题。
材料1:以下是北京某大学即将毕业的学生就择业问题发表的看法:
同学甲:我要根据自身专业特长,兴趣受好和能力找份自己满意的工作。
同学已:只要留在北京,什么工作都可以。持这种观点学生很多。人们把那些大学毕业后选
择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。他们和蚂蚁有许多相似的特点:高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少 10万“蚁族“,既然大城市不好生存,为何不回家乡去?“家乡太小,放不下我的理想,也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。
材料2:人大代表、政协委员多次去北京“蚁族”聚居地唐家岭实地调研,在两会上他们提出了许多有关解决“蚁族”问题的有价值的议案、提案。目前,北京市海淀区政府唐家岭地区整体改造全面启动。这一改造工程旨在建设公租房提供给外地人口和大学毕业生。
(1)从价值创造与实现的角度分析,你认为“蚁族”群体如何更好实现自身价值?
(2)运用《政治生活》的相关知识,请你谈谈人大代表、政协委员、政府为什么都致力于“蚁族“问题的解决?

材料 1:2010年 1月召开的广东省委十届六次全会指出:我省经济回升的基础还不牢固,为此,要结合本省实际情况,立足发展全局,创造环境,围绕“调结构、促转变”主题,牢牢扭住转变发展方式这一核心发展经济;要坚定不移调整经济结构,继续放宽民营资本投资的限制,政府投资注意向民生、技术创新、节能减排倾斜,从整体上提高经济发展质量。
材料2:2009年广东省经济走出一个漂亮的“V”型转身,全省 GDP增长 9.5%,这与省政府实施的经济政策是分不开的。
2009年广东省政府实施的部分经济政策

扩大内需
全省“家电下乡”销售额 4.9亿元,财政补贴 3523万元,中标家电销量增长40%;全省“汽车下乡”销售额 570.04亿元,增长 22.9%。
调整结构
省政府投资 185亿元加快东西两翼基础设施建设,珠江三角洲与东西两翼建 26个产业转移工业园,投资额 576.5亿元;省财政扶持高技术产业 278.9亿元,增长17.53%;三大产业比例调整为 5.7%∶52%∶42.3%。
保障民生
省财政投入 127亿元,改善城乡基层卫生站所;省财政投入 300亿元,实现城乡免费义务教育;省财政投入 25亿元补贴“新农合”,参加农民 4864万人,比例达97.5%;参加农村社会养老保险的农民有 222.2万人,其中 65.6万人按月领取养老金。

问题⑴:运用《生活与哲学》知识,结合材料回答,省委的经济方针蕴涵着哪些辩证法观点?
问题⑵:运用《经济生活》知识,结合材料回答,省政府实施的经济政策是怎样促进经济和社会发展的?

分析下列材料,回答相关问题:
表一:我国2001——2009年城乡居民家庭的恩格尔系数(%)

年度
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
城市居民
38.2
37.7
37.1
37.7
36.7
35.8
36.3
37.9
37.0
农村居民
47.7
46.2
45.6
47.2
45.5
43.0
43.1
43.7
43.0

注:联合国粮农组织恩格尔系数的划分标准:59%以上为绝对贫困;50%——59%为温饱;40%——49%为小康;30%——39%为富裕;30%以下为最富裕。
表二:我国2001——2009年城乡居民人均可支配收入(单位:元)

年度
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
城市居民
6860
7703
8472
9422
10493
11759
13786
15781
17175
农村居民
2366
2476
2622
2963
3255
3587
4140
4761
5153

材料一:据2010年10月19日《广州日报》报道:该市瓶装液化气零售价上调9元/瓶,升至108元/瓶;生猪出场价格继续小幅上涨,均价升至13.9元/公斤左右,较前一周上涨0.5元/公斤,蔬菜等农产品价格也有不同程度上涨。
⑴表一、表二分别反映了什么经济现象?两表之间有何内在联系?
⑵材料一中出现的价格上涨,对不同收入的家庭生活影响有什么不同?
⑶结合上述材料,你认为应该如何做才能提高我国居民的整体消费水平和消费质量?请说出这样做的依据。

材料一:网络文化的兴起,这本来是一个加快文化传播速度、拓展文化空间、丰富文化内容的极好工具,然而我们却在网络上发现了黑客,发现了迷信,发现了黄色网站,发现了色情文学;而一些人对此还趋之若骛,百看不厌。
材料二:青少年上网情况调查

青少年犯罪占全部刑事犯罪的比例
14-18岁未成年人犯罪占青少年犯罪的比例
因受网络色情、暴力诱发的犯罪占的比例
70%
70%
70%
上网浏览色情网站的青少年占的比例
患网络成瘾的中学生占中学生的比例
向家长隐瞒上网情况的孩子占上网学生的比例
22%
14.8%
54%

材料三:美国《新闻周刊》对“世界经济论坛”评出的65名全球未来领袖进行了民意调查,征求他们对技术与年轻人的看法。下面是这次调查的部分情况:
①迄今为止,你认为哪种技术对年轻人的正面影响最大?
认为是因特网的占92%;认为是手机的占50%;认为是即时聊天的占3%;认为是电子游戏的是0%。
②迄今为止,你认为哪种技术对年轻人的负面影响最大?
认为是电子游戏的占78%;认为是手机的占8%;认为是因特网的占3%;认为是即时聊天的占6%。
结合材料,运用《文化生活》相关知识回答下列问题:
(1)网络文化对人有何影响?
(2)就“网络技术与青年”这一主题,请你从不同角度提出两个研究性课题,并简要写出选题的根据。
(3)结合材料反映的问题,请就如何克服互联网对未成年人健康成长的负面影响提出三条以上的合理化建议。

阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:上海世博会已于2010年10月31晚正式闭幕,本次世博会共有192个国家、50多个国际组织参展。在上海世博会的筹备过程中,中国政府向各国驻华使馆递交了由国务院总理温家宝签署的官方邀请函,热情邀请与中国建交国家来华参加2010年上海世界博览会,期待以上海世博会为舞台,与世界各国共同探讨未来城市发展面临的问题,勾画城市、社会和谐发展的美好蓝图。
材料二:上海世博会各参展国与国际组织在展馆设计和建筑上,创意独特,并含有深厚的文化内涵。中国馆居中升起、层叠出挑,成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠,表达了中华文化的精神与气质;尼泊尔馆则截取了其首都加德满都在两千余年历史中,作为建筑、艺术、文化中心的几个辉煌时刻,通过建筑形式的演变来展现城市的发展与扩张;非洲联合馆将带您进入充满神秘色彩的新奇而陌生的非洲大陆……这些展馆表达了一个共同的主题“城市,让生活更美好”。
材料三:近几届世博会的主题

1998
葡萄牙
里斯本
海洋—未来的财富
1999
中国
云南
人与自然—迈向21世纪
2000
德国
汉诺威
人类—自然—科技—发展
2005
日本
爱知县
超越发展:大自然智慧的再发现
2008
西班牙
萨拉戈萨
水与可持续发展
2010
中国
上海
城市,让生活更美好

注:主题是世博会的灵魂,一个好的主题,总是在筹办世博会中经过多次酝酿而产生。上海世博会的主题既延续了关注自然这个主题,又鲜明表现了生活更美好这个新的创意。
(1)运用《政治生活》知识,谈谈材料一反映了当代国际社会的哪些现象?
(2)有人欣赏了上海世博会各国展馆之后,得出一个结论“中华文化不愧是世界上最古老、最优秀的文化。”结合材料二,请用《文化生活》知识分析这一观点。
(3)结合材料三,历届世博会主题的确立反映了《文化生活》的哪些道理?

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