地球附近物体都受到重力，小敏同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
（1）如图甲是他第2次 测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 N，分度值是 N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处．
（2）请你根据表格中的实验 数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象．
（3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 ．
（4）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究
如图所示，将一根细线上端固定，下端系上一小铁球，该装置便是“单摆”。
（1）如图甲、乙所示，将质量为m1、m2的小球分别移动到与竖直方向成θ1角时放手，m2＞m1，两个小球运动到B点时速度相同，此时撞击放在水平面上的同一木块，木块被撞后在水平方向移动的距离如图所示。则单摆的运动速度与小球的 无关，由甲、乙两图可知，物体的质量越大， 越大。
（2）如图丙所示，将质量为m2的小球移动到与竖直方向成θ2角时放手，∠θ2＞∠θ1，小球运动到B点时撞击同一木块，比较 两图可知，物体的速度越快，动能越大。
如图所示，甲图是“探究晶体熔化时温度的变化规律”实验装置。
（1）该实验中存在一个错误操作是 。
（2）乙图是改正错误后根据实验数据所绘制的温度﹣时间图象，由图可知该晶体在第5分钟时处于 态。
（3）丙图是温度计在第3分钟时的示数，则该晶体的熔点为 。
小宏在做“测定小灯泡功率”的实验中，器材齐全且完好，学生电源有2、4、6、8、10、12V六档供选择，滑动变阻器有A、B两个（A标有“10Ω1A”字样、B标有“20Ω2A”字样），待测小灯泡标有“2.5V”字样。小宏选用电源的6V档，并选取一个变阻器进行实验。
（1）小宏连接实物时未完工，请你用笔画线代替导线将图中滑动变阻器连入电路，要求滑片向右滑动时阻值变大。
（2）测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是 和 ，判定该小灯泡正常发光的方法是 。
（3）小宏正确连接电路且实验步骤正确。当滑动变阻器阻值调到最大值时闭合开关，发现小灯泡发光较亮（发光异常），电压表、电流表的示数分别如图甲、乙所示，其中电流表的示数是 A，出现这种情况的原因是他选用了 （选填“A”或“B”）变阻器；此时若要测出该小灯泡的额定功率，你的方法是： 。
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体间压力的大小有关 B．与物体运动速度的大小有关
C．与物体间接触面积的大小有关 D．与物体间接触面积的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、砝码一盒。
（1）要探究他们的猜想，首先要解决的是如何测量滑动摩擦力。经过讨论，大家认为：要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作 滑动。
（2）上图是同学们做实验时的情景，通过图甲、乙所示的实验，可以探究猜想 是否正确。通过实验结果得出结论：在保持 一定时， 越大，滑动摩擦力越大。
（3）要探究猜想A是否正确，他们应该比较 图所示的实验。
（4）上述探究物理问题的方法叫 。
（5）利用以上器材还可以探究其他猜想，请说出你的一个方案 。
如图甲所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒为6V。
（1）请用黑笔画线代替导线，将图甲电路连接完整，并在虚线框内画出对应的电路图。
（2）闭合开关后，滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数 ，电压表示数 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时电路电流为 A，小灯泡的额定功率为 W。
