(6分)小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实-优题课

给你一个圆柱形平底玻璃杯、一桶水、一支笔、一张纸、一小勺奶粉、一把激光手电筒。请你选择以上器材设计出二个不同的光学实验，并按以下要求填写

器材	简要操作方法	可能观察到的现象	简单解释
例如：杯、水、笔	①将杯盛满水 ②将笔放在玻璃杯一侧，从另一侧看笔	笔被放大了	盛水玻璃杯相当于放大镜

(8分)探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋　　　的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能
与有关.
【设计并进行实验】
小明在图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示.

【结论与应用】分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越，同时发现像到凸透镜的距离就越.
【评估和交流】
（1）用我们学过的知识，通过数据可以知道小明使用的透镜的焦距是cm.
(2)如果在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现出烛焰的像，则可能有哪两种原因？；。
(3) 在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50 cm保持不变，某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中,光屏上能成次清晰的像。

某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图甲所示.在此实验中：

（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定。
直尺的作用目的主要是便于比较物与像________________；
(2) 实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？
说出你的判断和想法：。
(3) 图丙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论如图，该同学实验得到的数据，他应该怎样处理自己的处理？
处理方法：得出的结论：

物体到凸透镜的距离/㎝	光屏上像到凸透镜的距离/㎝	光屏上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不能承接到像，这说明平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）。
（5）实验比较物与像的大小关系用到的物理方法是。

根据你所学的知识回答下列问题

（1）如图中是小孔成像的实验，在屏幕上成蜡烛明亮清晰的像，小孔成像现象可以由知识来解释。
（2）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。当他把纸板B旋转一定的角度，发现反射光看不到了，说明。如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明。

某小组同学将甲、乙两个不同规格的小灯按图A所示接在可调节电压的电源两端，闭合电键，发现甲灯比乙灯亮；接着，又将它们按图B所示连接，闭合电键，却发现乙灯比甲灯亮。为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值，并记录小灯的亮暗程度(用*表示，*越多表示灯越亮，*数相等表示小灯亮暗程度相同)，实验数据分别如表一、表二所示。

表一		表二
小灯	电压/伏	电流/安	亮暗程度	小灯	电压/伏	电流/安	亮暗程度
甲	2	0.18	***	甲	1.5	0.16	**
乙	1	0.18	*	乙	1.5	0.24	***

①对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图
(选填“A”或“B”)所示的电路图进行实验测得的。
②分析表一中的实验数据及相关现象，可以得出：。
③分析表二中的实验数据及相关现象，可以得出：。
④为了进一步探究，他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验，实验数据分别如表三、表四所示。

表三		表四
小灯	电压/伏	电流/安	亮暗程度	小灯	电压/伏	电流/安	亮暗程度
丙	1.2	0.2	**	丙	2.5	0.32	*****
丁	1.8	0.2	***	丁	2.5	0.24	****

请综合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象，还可以得出：
(a)；
(b)。
⑤由以上结论可以得出：小灯的亮暗程度是由小灯发光时的决定的。

A．烛焰、光屏的中心不在凸透镜的主光轴上	B．物距小于凸透镜的一倍焦距
C．蜡烛在凸透镜的两倍焦距处	D．蜡烛在凸透镜的焦点上

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
物距/cm	50	40	35	30	25	20	15
像距/cm	12.5	13.3	14	15	16.7	20	30